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班级社会岗位设计与实践操作探究
1
作者
张志强
《基础教育研究》
2016年第6期74-74,76,共2页
班级社会岗位的建设,是班级作为一种社会体系的体现。同时,班级社会岗位的建设有利于丰富学生的角色体验,给学生参与班级管理提供平台,增强学生的责任感。
关键词
班级
管理
班级社会岗位
下载PDF
职称材料
题名
班级社会岗位设计与实践操作探究
1
作者
张志强
机构
扬州市翠岗中学
出处
《基础教育研究》
2016年第6期74-74,76,共2页
文摘
班级社会岗位的建设,是班级作为一种社会体系的体现。同时,班级社会岗位的建设有利于丰富学生的角色体验,给学生参与班级管理提供平台,增强学生的责任感。
关键词
班级
管理
班级社会岗位
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
班级社会岗位设计与实践操作探究
张志强
《基础教育研究》
2016
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