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构建小学中高年级班级管理特色策略的有效选择
1
作者
莫与谈
《中小学班主任》
2023年第7期34-36,共3页
班级管理工作在学校管理工作中占据着重要地位,直接决定着该所学校的整体教学质量及各项活动能否有序开展。笔者就如何创新构建有特色的班级管理,围绕精准定位:构建班级管理特色的旨趣选择;和谐关系:构建班级管理特色的融情选择;发扬民...
班级管理工作在学校管理工作中占据着重要地位,直接决定着该所学校的整体教学质量及各项活动能否有序开展。笔者就如何创新构建有特色的班级管理,围绕精准定位:构建班级管理特色的旨趣选择;和谐关系:构建班级管理特色的融情选择;发扬民主:构建班级管理特色的机制选择;科学评价:构建班级管理特色的激励选择四个维度进行了深入探究,以供参考。
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关键词
班级
管理
班级管理特色策略
小学中高年级
原文传递
题名
构建小学中高年级班级管理特色策略的有效选择
1
作者
莫与谈
机构
广东省中山市中山火炬高技术产业开发区第五小学
出处
《中小学班主任》
2023年第7期34-36,共3页
文摘
班级管理工作在学校管理工作中占据着重要地位,直接决定着该所学校的整体教学质量及各项活动能否有序开展。笔者就如何创新构建有特色的班级管理,围绕精准定位:构建班级管理特色的旨趣选择;和谐关系:构建班级管理特色的融情选择;发扬民主:构建班级管理特色的机制选择;科学评价:构建班级管理特色的激励选择四个维度进行了深入探究,以供参考。
关键词
班级
管理
班级管理特色策略
小学中高年级
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
构建小学中高年级班级管理特色策略的有效选择
莫与谈
《中小学班主任》
2023
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