班级约束力的养成

一个良好班级的建立,需要教师和学生的共同参与,其实更多的是学生的参与,学生才是班级的组成者,构建者,教师只是起引导作用的引导员。良好班级的标准配置向来都是良好的班风,学风,纪律,班貌等等。但是这些不是一来就有的,也不是一来就很优秀的。这些赞扬的词语的背后都是学生们和教师付出了无数的汗水和努力换来的。一个良好的班级的建成,这样有利于学生的学习和发展,也有利于班级的发展,在班级中所养成的好习惯会让孩子受益一生。那如何才能形成一个优秀的班级呢?其实,我们可以发现,每一个优秀的班级都有一个共同的特点,就是整个班级都有极强的班级约束力,这种约束力使得整个班级守纪律,学习和活动都有序的开展和进行。那怎样形成班级约束力呢?我对此进行了探讨。我认为,从以下几个方面进行养成: