构建班级公共生活网络平台的实践探索

理想班级要为学生提供一个良好的学习环境,鼓励学生追求知识,培养学生的综合能力,同时吸引家长积极投身家校共育领域,帮助学生克服成长中的困难。班主任积极探索班级共育新理念、新路径,打造班级共育现代化,是班主任围绕“互联网+”智能发展的时代优势,为追求家庭教育与班级教育齐头并进、互利共赢,确保学生在一个良好的现代班级中实现个性化成长的有益之举。

新时代大学生“3+N”班级爱国主义教育探析

爱国主义教育是高校以德树人的重要举措,是培养合格的社会主义建设者和接班人的基本要求。高校以班级为单位进行爱国主义教育具有重要的意义,但当前班级爱国主义教育存在诸如班级爱国主义教育形式单一、组织机制不健全及班级网络爱国主义教育缺乏等问题。本文从三个渠道——班级课堂、班级文化及班级活动和N个班级网络平台对大学生班级爱国主义教育进行探讨,意在加强高校班级爱国主义教育,全面提升大学生爱国情怀。