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论班级自信的培养
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作者 陈金美 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第8期303-304,共2页
班级是个复杂的存在系统,需要运用宏观思维培养班级自信,并以之为抓手建立优良学风班风班级,进而达到培养人的全面发展的教育目标。班级自信的培养需从班级归属感建设与正向感觉积累两方面着手。
关键词 宏观思维 班级自信 全面发展 班级归属感 正向感觉
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