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对班级自助管理的认识
被引量:
2
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作者
刘新
《新课程》
2015年第31期185-185,共1页
在班级管理中,班主任处于主导地位,然而主导并不意味着剥夺学生的自我管理权利。加强学生在班级管理中的自助管理有助于提高班级管理的效果。所以,在小学班级管理中,班主任也应该加强对学生的自助管理,从而更好地提高小学班级管理效率。
关键词
小学
班级自助管理
意义
策略
下载PDF
职称材料
题名
对班级自助管理的认识
被引量:
2
1
作者
刘新
机构
辽宁省大连长兴岛经济区三堂小学
出处
《新课程》
2015年第31期185-185,共1页
文摘
在班级管理中,班主任处于主导地位,然而主导并不意味着剥夺学生的自我管理权利。加强学生在班级管理中的自助管理有助于提高班级管理的效果。所以,在小学班级管理中,班主任也应该加强对学生的自助管理,从而更好地提高小学班级管理效率。
关键词
小学
班级自助管理
意义
策略
分类号
TP391.41 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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作者
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1
对班级自助管理的认识
刘新
《新课程》
2015
2
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