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创设班级自然角“六新”策略 |
丁传茹
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《动漫界(幼教365)》
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2024 |
0 |
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幼儿园班级自然角的布置 |
岑秀华
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《文教资料》
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2019 |
2
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3
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以儿童为中心的班级自然角的“三次改变” |
刘宁
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《东方娃娃(保育与教育)》
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2021 |
0 |
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4
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班级自然角的系列观察记录 |
裴巧琴
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《名师在线》
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2017 |
0 |
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5
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浅议班级自然角建设中的多重“交互” |
陈艳
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《动漫界(幼教365)》
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2020 |
0 |
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6
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在班级自然角中探索幼儿情绪发展的实践与研究 |
黄慧明
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《启迪与智慧(下)》
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2021 |
0 |
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7
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幼儿园班级自然角创设与利用的行动研究 |
薛子涵
张瑞瑞
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《学前教育》
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2024 |
0 |
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8
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一隅自然角,家园共生长——班级自然角的家园共育价值体现 |
韩杏芳
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《幼儿100(教师版)》
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2023 |
0 |
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关于创设幼儿园班级自然角的思考 |
丁永亮
汪秀华
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《潍坊高等职业教育》
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2014 |
1
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10
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小精灵花园诞生记——浅谈自然角“二次改造”计划 |
凌晨
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《动漫界(幼教365)》
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2023 |
0 |
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班级自然角建设的疑问辨析 |
张斌
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《幼儿教育》
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2022 |
0 |
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班级自然角创设的有效策略研究 |
王绍侠
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《山西教育(幼教)》
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2022 |
0 |
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幼儿园班级自然角的价值思考与实践探索——以课程故事《遇见山药》为例 |
陈孜欣
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《福建教学研究》
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2021 |
0 |
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拓展班级自然角的教育价值 |
张亚娜
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《儿童与健康》
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2021 |
0 |
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让班级自然角重焕光彩与灵动——班级自然角的创设 |
施丽娟
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《新教育(海南)》
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2015 |
0 |
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多元教育,从自然角开始 |
黄霞飞
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《成长》
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2021 |
0 |
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小班科学活动:接管引水 |
周燕
蒋娟
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《早期教育(幼教·教育教学)》
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2024 |
0 |
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浅谈在自然角中培养幼儿自主科学探究能力 |
许叶蕊
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《华人时刊·校长版》
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2023 |
1
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班宠小黄鸭 |
张娇琼
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《动漫界(幼教365)》
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2021 |
0 |
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妙用田园资源培养幼儿语言表达能力 |
果燕君
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《动漫界(幼教365)》
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2021 |
0 |
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