一本名著,一个讲坛——以“班级文学讲坛”为载体的名著阅读教学策略探析

名著阅读是扩大学生阅读面、增加学生阅读量、提高学生阅读品位的有效途径。在语文教学中开展“班级文学讲坛”活动,通过激趣、明理、导行、内化等途径,为学生搭建阅读平台,能够促使学生在语文实践中提升阅读兴趣,积累阅读成果,抒发阅读感受,进而提高学生的写作和表达能力。

让学生在语文活动中展现风采

全面育人,培养创新型人才,中学语文教育在教学的同时,还应该开展多项活动,从而让学生在活动中彰显 他们的风采.活动大体可通过几种方式来实现,如举办“班级讲坛”以拓宽学生视野,开展“合作讨论交流”以活跃课 堂气氛,运用互联网技术以拓宽学生的知识面,开展朗读比赛以调动诵读积极性等.