建设良好班级语文学风初探

教学的高效益不仅依赖于高效率的课堂教学，还要依赖于良好的班级学科学风。班级语文学风的好差既与学科教学有关，更与学科管理相连。班级语文学风好差与班级整体学风相关，但两者并不时时吻合。兴趣浓可能比目的性强更有效。语文学习的效果很大程度上取决于学生对待语文学习的态度。建设良好班级语文学风从根本上说，就是要让班上学生形成良好的语文学习的习惯。建设良好班级语文学风须强调三个原则。