班级“部门化”管理的尝试

所谓班级“部门化”管理,就是根据管理的内容需要设立相应的部门,让学生主动参与各部门的管理。在这种管理模式中,增大了学生参与管理的自主性,充分激发了学生的管理热情,发挥了学生的主动性和创造性,同时培养了多种能力,为学生将来更好地适应日益激烈的社会竞争打下了坚实的基础。

浅谈班级生活现代化中的“责任担当”——以“自治型班级”的创建为例

在班主任的日常工作中,最重要、最基本的任务便是建班育人。然而,在诸多复杂因素的影响下,很多班主任却忽视了“育人”这一根本目标。因此,如何让班级建设从“管理本位”走向“育人本位”,是值得班主任深思的问题。若能以更为先进的教育理念来创设以学生为主体的现代化班级生活,从而促使学生从中获得更全面的发展,应该会是一个不错的选择。文章以创建“自治型班级”为例,浅谈如何在核心理念“责任”的引领下,通过“班级部门”的运作来落实学生“自治”三环节,从而打造一个“自治型班级”并逐步实现班级生活现代化,以此培养学生成为具有责任担当的社会主义建设者和接班人。