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阿萨巴斯卡大学远程教学模式及案例研究 被引量:8
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作者 王玲 杨帆 《现代远程教育研究》 CSSCI 2010年第1期45-48,共4页
阿萨巴斯卡大学是加拿大开放大学的先驱,其成功的教育教学模式为加拿大高等教育的发展做出了贡献。阿萨巴斯卡大学在教学中多样化的教学模式并存,其中个别化教学模式和班组教学模式,形成了较为成熟的教学方式和教学方法,具有借鉴意义。... 阿萨巴斯卡大学是加拿大开放大学的先驱,其成功的教育教学模式为加拿大高等教育的发展做出了贡献。阿萨巴斯卡大学在教学中多样化的教学模式并存,其中个别化教学模式和班组教学模式,形成了较为成熟的教学方式和教学方法,具有借鉴意义。阿萨巴斯卡大学的远程教学基层组织,为个性化的学习支持服务提供了保障条件。 展开更多
关键词 阿萨巴斯卡大学 个别化教学模式 班组教学模式 个性化支持服务
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加拿大阿萨巴斯卡大学教学模式研究
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作者 李赛 《科教导刊》 2015年第06Z期7-8,113,共3页
加拿大阿萨巴斯卡大学成立于1970年,是加拿大阿尔伯塔省四所公立综合性大学之一,其灵活、实效的教学模式稳固其在世界远程教育领域的领导地位。该校主要采用个别化教学模式和班组教学模式,二者及其他模式的灵活运用增加学生学习方式的... 加拿大阿萨巴斯卡大学成立于1970年,是加拿大阿尔伯塔省四所公立综合性大学之一,其灵活、实效的教学模式稳固其在世界远程教育领域的领导地位。该校主要采用个别化教学模式和班组教学模式,二者及其他模式的灵活运用增加学生学习方式的多样性,学生可以根据自己的实际情况以及学习计划灵活选择,打破空间与时间的限制,实现学习模式私人定制化。多样化的教学模式有效地拓宽阿萨巴斯卡大学目标学生定位,同时也能为更多有学习需求的人提供学习机会,为实现全民教育的终身型社会添砖加瓦。 展开更多
关键词 阿萨巴斯卡大学 教学模式 个别化教学模式 班组教学模式
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