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话说“班规” 被引量:4
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作者 陈桂生 《江苏教育研究》 2011年第2期10-12,共3页
本文为《中小学班主任案例式培训》中的"班规"案例的再分析。着重讨论建构班规的主体、班规的调整对象、班规的性质以及建立合理班规之"规"。
关键词 中小学德育 班规 班规的合理性
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