高职院校班训文化建设的实践与思考

班训是用简明词句表述的、班内师生认同并自觉遵守的训导性规范。文章以某校康复治疗技术专业三年制高职班的班训文化为例,阐述“爱国、好学、合作、向善”的班训文化的概括、具体实践及存在的问题,并探讨加强和改进高职院校班训文化建设的对策,提出要丰富班级活动载体,激活班训建设活力;充分调动各方资源,凝聚班训建设合力;创新班级管理理念,扩大班训建设影响力。