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班通平台,亮出阅读的精彩——翻转理念在小班阅读课上的尝试
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作者 吴銮凤 《课外语文(下)》 2016年第7期109-109,共1页
随着信息技术逐渐走进课堂,教师的教学模式不断发生了变化,教师借助班通平台,尝试将翻转理念用于小班化的语文阅读课上,彰显了学生的生命活力,亮出了小班阅读课的精彩。
关键词 班通平台 翻转理念 阅读精彩 生命活力
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