班都拉的社会学习人格理论

社会学习理论是现代人格心理学发展中的一大流派,目前正方兴未艾,越来越受到人们的注意和重视。致力于这一理论的创立和发展的,主要是美国社会心理学家班都拉。班都拉(Albert Bandura,1925～)出生于加拿大,在哥伦比亚大学毕业后。

论班都拉观察学习理论的现实意义

论班都拉观察学习理论的现实意义刘电芝关键词班都拉，观察学习，榜样教育，诱因，犯罪中国图书资料分类法分类号Ｂ８４９班都拉（Ａ．Ｂａｎｄｕｒａ）是美国当代著名的心理学家，他创建的观察学习理论已成为最令人注目的心理学理论之一。观察学习理论的核心是谈如何通过...

班都拉社会学习理论及其对我们的启示

班都拉(A·Bandura),美国心理学家,斯坦福大学教授。他在本世纪六十年代提出的社会学习理论,经过他及其合作者的努力,已经被人们誉为“人格形成的基础”。一九七七年出版的他的《社会学习理论》一书,全面地总结了他们在这方面的研究成果,系统地阐述了这一理论的内容,成为讫今关于社会学习理论的代表作。本着“洋为中用”的原则,认真分析班都拉的社会学习理论,对我们会有一定的启示。