新时代下的小学班队干部教育现状及对策研究

新时代下的小学班队干部教育具有明显的时代特征,超越了传统教育模式,通过多元化的教育策略和手段,重视班队干部的综合发展、个性化需求以及心理健康,突出了家校合作和干部自我管理的重要性。当前小学班队干部教育在促进学生自我成长、完善班级自主管理和实现榜样示范教育三大方面价值显著。但同时也面临着宏观上教育资源匮乏和短缺以及实施层面上班队干部作用不清以及固化严重等问题,具体对策包括:紧跟时代步伐,实现资源共享;加强教师培训,提升专业技能;明确服务底色,体现学生个性;加强家校沟通,致力学生成长。

小学班队干部轮换制的实践与思考

建立小学班队干部轮换制度,把管理班级的权利交给学生,不但能够给每一个学生提供锻炼的机会,还能够培养和激发他们的主观能动性。本文分析了小学班队干部轮换制度在实践中的优点和弊端,并提出了关于完善小学班队干部轮换制的措施,希望本文的分析能够对相关教师提供借鉴和帮助。

浅谈如何做好小学班队干部队伍的建设

小学班级管理中, 班队干部是老师的得力助手, 一支高素质的班队干部队伍在班级中管理中有着举足轻重的作用. 本文主要针对班主任如何选拔和培养班队干部等方面提出一些见解.

小学班队干部队伍建设策略分析

在小学班级管理过程中,部分教师对班队干部队伍的建设过程了解不全面,在建设过程中难以认识到班队干部队伍建设对班级整体发展的重要性。基于此,本文分析了小学班队干部队伍建设的基本模式,并通过科学制定岗位,做好有效选拔,塑造优秀人才等建设一批优秀的干部队伍,完成班级管理的发展奠基。

小学班队干部轮换制的实践与思考

多少年来,小学的班、队干部都由学生选举产生,其中或多或少还体现了教师的旨意。能够当选为干部的都是班里的“佼佼者”,他们听到的赞扬多、得到的鼓励多、锻炼的机会多、自我肯定的意识强,发展也就更迅速。而对于大多数学生来说,因小于部的职数相对较少,学生本人又常有各种不同的因素影响,故而他们当干部的机会更是少而又少。如以班级学额40人计。

“栽花插柳”巧在“放手”

万千宠爱于一身的“高分生”离开校门一下子变成了人见人厌的“低能儿”；有些管理同学时“义正辞严”的班队干部，老师怎么也想不到他们会劣迹斑斑，为多数同学发指；许许多多的后进生在校内屡考屡败，倍受冷眼折磨，但是走上社会以后，不平凡的成就却让人不得不刮目相看……每每遇到或者谈及如此尴尬的话题时，

奖状应随班级走

笔者在不少名校参观发现，学校大都建有校荣誉室，各种奖状、证书、奖杯、匾牌、锦旗琳琅满目，令人眼花缭乱。但具体到各个教室，则基本上就是课表、班队干部工作职责表、值日表以及板报之类，而反映班级成果和荣誉的内容则往往微乎其微。

小学低段班级管理策略

“火车跑得快,全靠车头带”,文章就小学低年级班主任工作做了一些探讨。

用青春谱写班主任之路

我从1997年毕业至今一直都担任班主任工作，经历了学做班主任、能做班主任、会做班主任、做好班主任的过程，自己品尝到了做班主任的酸甜苦辣。在领导眼里，我是能打硬仗、能打胜仗的好下属；在同事眼里，我是讲正气、讲团结的好楷模；在学生眼里，我是深受大家尊敬的精神导师。

小干部轮换制大家谈

实行班队干部轮换制,这项改革的主角是每一个同学。轮换制好不好,是不是行得通,同学们最有发言权。下面让我们来听一听七色花小学五(2)班几位同学的想法。

“三举措”硬性为职工“减负”

“每天升井早了，妻子抱怨少了，休息时间多了，干起活来有劲了，多亏矿上实施了三项新政策。”刚升井的董矿公司掘一队职工黄义平高兴地说。说起“三项措施”，就不得不说最近该矿发生的两件“怪”事。第～件事发生在1月26日，掘三队由于机械设备维修耽误了工作进程，眼看到了下班的时间，当班的任务还没有完成，跟班队干部陈世清像往常一样为了完成任务，与职工一起加班加点，致使当班职工晚交班1．5小时，被安检部门发现，罚款500元。第二件事发生在2月8日。

赢得学生信任 教育事半功倍

这是去年发生在我班的一个真实的故事。四年级（3）班是一个“三乱”班．我是第二学期进入这个班的。为了扭转局面，尽快做好班主任工作，我首先经过一番彻查并与前任班主任交流，最后确定重新组建班队干部，任杨红（化名）为班长兼中队长，撤销前任班长兼中队长杨小伏（化名）的职务。我想这样定能为四年级（3）班脱胎换骨，甩掉“三乱”班帽子。

济南振邦组织开展校园保安培训班

8月13日，济南市振邦保安服务有限责任公司长清分公司在长清区石磷小学组织了“长清振邦保安公司骨干暨校园保安培训班”。公司组织了50余名班队干部和100余名校园保安进行了培洲。长清分公司于秀文经理、区公安局保安管理科张吉斌科长、区教体局安全办李光军主任出席了开班仪式。