谈如何发挥班集体内部小团体的作用

小团体,又称小集体,它是同学在共同学习和生活的过程中自发形成的,普遍存在于班集体内部的一种非正式组织。这种非正式组织有其规定的规范,感情和倾向,控制着小集体内部各个成员的行为,在一定条件甚至影响到班集体内部他人的行为。所以,要做好班集体工作,当一个高明的班主任,就应该认真研究这形形色色的小团体,掌握其特点和规律,并加以正确地控制、引导,使其朝着有利的方向发展。

浅议班主任工作的方式方法

“班”是学校教育工作的基层单位,有着多样性和复杂性.而班主任是学生班集体的教育者,组织者和领导者,是培养学生在学习上、生活上健康成长的引路人。作为班集体的核心,班主任的一言一行、一举一动在客观上都对学生起着潜移默化的作用。正如著名教育家加里宁说:“教师的世界观、他的品行、生活,他对每一现象的态度,都这样或那样地影响全体学生.”下面就班主任工作谈一谈自己的看法。一、身教重于言教,从我做起,作好表率作用是做好班主任工作的基础常言道:“己不正不能正人”.学生的人格接受心理也显示出班主任的一言一行都对学生有着极大的影响,要教育好学生,教师首先要从我做起,随时想着有几十双眼睛盯着自己,要求自身在日常生活中做到正直、认真、负责、不迟到、不早退、不旷课等,形成一种严谨的工作作风,以此感染、引导学生。学生病时,班主任的亲自送医、送营养品和细心的照顾无疑是教育同学要有爱心和互助精神的一种极具说服力的无声行动。总之,要求学生做到的,自己必须先做到.如在实习、救灾、劳动等脏、苦、累的活动中,站在旁边喊干喉咙,往往不及自己带头组织同学奋力完成任务的效果好.用自己的行为教育学生,才能使学生信服班主任,所说的话才会更具说服力。

刍议中等师范学校的班级建设

刍议中等师范学校的班级建设■张进刍议中等师范学校的班级建设班级是学校进行教育、教学工作的基本单位，它由年龄相近，学业程度大体相同，有共同的学习任务的几十名学生组成。他们相互影响，共同成长，逐渐形成有共同的思想基础，有严密的组织，有统一的纪律的集体。班...

竞选演说

老师、同学们: 今天,我走上这个讲台,目的是为了竞选班长,为自己也为大家。既然上来了,就希望带着掌声下去,也就不再谦虚。为班集体工作,并取得成就是我最大的希望。 如果我竞选班长成功,最大的希望是把班集体融成一片,让同学们在快乐的时光中度过最后的两年,让无聊、空虚在我们心中消失。但是,巧妇难做无米之炊,没有大家的支持,再美好的设想都会成泡影。如果有人给我投票,请务必予我全心的支持.当然,我也以全心的付出给予回报:把“九四中秘”建设好。

让学生充分参与班级管理

让学生充分参与班级管理,是素质教育的实施策略之一.全面提高全体学生的身体心理素质、思想道德素质、文化科学素质和劳动技能素质,弘扬学生的主体意识,必须实现学生主体对班级管理的充分参与.因为思想道德素质和身体心理素质主要在这参与活动中得到发展和增益.学生的知情意行是有机统一的.传统的“言语德育”虽然对知、情的发展起着重要作用,但由于着力于意、行不够,很多时候便显得苍白无力.而“活动德育”注重德育主体的全过程参与,注意调动主体的以前动性、乐动性、创动性和动他性为特征的参与意识,训练主体“主动介入其中,积极承担责任,在适应、选择中创造、发展”的参与行为,便成了素质教育的一种主要模式.这种模式在我们的参与性教学实验与研究中,叫做“让学生充分参与班级管理”.旨在形成学生自我教育和相互教育的能力,增益和发展学生素质.

浅谈对高校班级中非正式组织的管理

班集体是高等学校的基本组织形式之一,高校的各项教育教学工作、管理工作在很大程度上是以班级组织形式来实施的。高校工作如果没有良好的班集体为基础,就难以对学生进行全面的管理和培养,就必然影响高校培养目标的实现。在实际工作中,班主任按照一定的原则,运用科学的方法,建立良好的班集体,为实现共同的目标而不断进行协调的综合性活动。但是,尽管班主任煞费苦心,班集体的整体成绩并未达到预期的目标与要求。

班级管理中的激励教育

老师在进行班集体管理时,需要转换一定的角度来让班集体的管理工作达成预定的成效,合理地使用激励教育是完成好班集体管理工作的一种有效做法。文章以中职学生的特质与现实为基点,整合教师统筹管理班集体工作实践的经验,对激励教育于班集体管理工作的运用开展研讨。

班主任与科任教师的关系

班主任与科任教师的关系盛旭伦作为一班之“主”，班主任除了对整个班集体负有领导、组织、管理的职能外，还有与科任教师的协作问题。班主任与科任教师若协作得好，力往一处用，劲朝一处使，班集体工作就好做得多。而决定双方协作的好坏，主要在班主任。首先，班主任要充...

调动每位学生的积极性

调动每位学生的积极性亓新平李丹枕作为一名班主任老师，搞好班集体工作的方法是多种多样的。其间，充分调动和发挥每个学生的积极性，不失为一种行之有效的好方法。首先，给每个学生提供做班干部的机会。特别是对于刚成立的新班集体来说，学生们无论在心理上还是行动上，...