高校班集体文化建设的几点思考

班级文化建设是构建校园文化生活,建设和谐校园的重要组成部分。抓住班级文化建设的核心,发挥学生的积极性、主动性和创造性,打造积极向上的各具特色的班级文化,促进高校班级文化建设,进而为构建和谐的校园文化提供一个良好的基础平台,这对整个高校的管理和教学工作将会是一大促进,同时对青年学子的心理健康和人际关系的处理形成一个进入社会的良好开端。

QQ群在班集体文化建设中的作用

QQ群是腾讯公司推出的多人聊天交流服务,是大学生比较常用的群体交流方式,以班集体为单位的QQ群在高校中普遍存在,利用好它的功能,为建设积极向上的班级文化,形成独特的、健康的班风、学风,是需要我们在实践中不断摸索的。

优化班集体文化 促进班集体建设

班集体文化是学校文化的构成要件之一,对于学校文化的形成、发展有较大推动作用。班集体文化建设应体现以人为本,可从四个层面着手。

博客、QQ群在班集体文化建设中作用的比较研究

随着现代技术的发展,网络已经成为大学生学习、生活和交流的重要平台。如何利用网络平台做好高校班集体建设已成为高校思想政治工作者亟需解决的问题,笔者就如何发挥博客、QQ群在班集体建设中的作用进行了比较研究。

把班级小报作为班集体文化的主阵地

依照我校《现代化班集体建设方案》和低年级儿童爱动手、爱尝试、爱创造、爱表现等心理特征，我们204班把班级小报作为班集体文化建设的主阵地，以集体主义为导向，全面育人为目标，开发全体学生的潜能，发展学生的个体，大面积提高班队文化意识、创新意识和自我教育意识，落实“一切为了学生的发展”的办学思想，让创新成为每个人的习惯，使全体学生在个性充分发展中赢得未来。

用地域文化、乡贤精神推进初中班集体文化建设的尝试

班级是学校教育的组织细胞．是学生成长的文化、制度和心智环境。文化是一个人发展的精神基础，是一个人内在素质的重要组成。每一个民族都有自己独特的文化，每一个企业也都有自己的产业文化．当然．每一个班级的集体活动中也会产生独特的班级文化，好的班级文化，能激励班级成员，

班集体文化建设新探

在全国教育科学＂十一五＂规划课题＂班集体文化建设策略及机制研究＂的科学引领下,我校承担了子课题＂德育管理和班集体文化建设互动提高素质新途径探索研究＂。经过几年的教育实践,达到了预期的目标,研究效果比较显著。一、深入分析研究背景,

“学习强国”平台助推技工院校班集体文化建设的探讨

技工院校肩负着培养技能人才的重任,而技工院校班集体文化建设是培养高素质技能人才的重要保证。本文结合“学习强国”平台所具有的优质资源内容,从班级精神文化、班级制度文化、班级物质文化三个层面入手,对将该平台运用于技工院校班集体文化建设的应用与实践做了探讨,以更好地助推技工院校德育教育的实施。

班集体文化建设的实践

良好的班风是一个优秀的班集体的灵魂和核心.塑造良好的班风,是班集体建设的重中之重.笔者从事多年班主任工作,以抓班级的文化建设为切入点,促进良好班风的形成,做了一些有益的探索.……

满怀自信，共同努力——班集体文化建设的思考与实践

教育是一项综合工程，是一个复杂的充实、完善和塑造灵魂的过程。在这个过程中，教育者必须循序渐进地使用科学的方法、采用恰当的形式完成对被教育者的“雕琢”，这就要求班主任必须重视班集体文化建设。

寓德育于班集体文化建设之中

一个良好班集体的形成需要共同的奋斗目标、积极向上的精神风貌和班内正确的舆论导向，使班集体始终充满团结和谐、文明向上的气氛。这样学生才能得到全方位的发展，全面提升道德素养。要实现这样的目标，具体到班集体文化建设中，就要构建切实可行的德育管理策略。

普通高中班集体文化建设的基本架构、思路及方法研究

随着现阶段我国教育体制改革背景下对高中班集体文化建设需求不断加大,就当前高中班集体文化建设来说,应当以班级文化建设为主促进班集体优质特色文化建设发展,以此来满足当前高中教育发展的需求和促进学生学习效率及综合素质的提高。本文通过对优质特色的高中班集体文化建设框架和思路进行分析,对实际中的相关建设提出了方法建议。

辅导员视域下的高校班集体文化建设

班集体文化是一个班集体组织区别于其他班集体组织所特有的文化氛围和文化特质,是班级凝聚和团结的驱动力。本文主要立足于当下高校班集体文化建设面临的新形势,以辅导员工作为视角探讨构建良好班集体文化的策略:构建核心价值观,发挥班集体灵魂作用;以人为本,落实民主集中式管理;发挥榜样作用,凝聚集体力量;依托特色活动,激活班集体活力。

“问”渠清如许源头“活”水来——论创建“爱问问题”班集体文化

笔者从2016年开始展开了一届3年持续的“学问”课堂的教学研究,在实践中越来越深刻的认识到创建一个“爱问问题”班集体文化十分重要。本文将浅薄阐述班集体“爱问”文化氛围的基本特征,创建“爱问问题”班集体文化的实施的原因与意义,及创建的具体措施。

契合学生成长的班集体文化才最美

毋庸置疑,只有契合学生成长的班集体文化才最美,才能让学生认同自己的班集体、爱上自己的班集体、喜欢上自己的校园。这也是每所学校不遗余力地探索班集体文化有效打造模式的动力所在,因为它决定着一所校园的魅力指数。首先,契合学生成长规律的温馨规范才最美,班集体养成教育才能绽放"此时无声胜有声"的神奇。优秀的班集体文化绕不开养成教育效果的检验。

班集体物质文化建设之我见

目前,＂班集体文化建设＂已经成为班集体建设的一个关键词,也是德育领域的＂流行语＂。说实话,我们每一个工作在教育教学第一线的教师,每天都在进行着班集体文化建设,譬如：跟学生的一次谈话、

小学班集体建设现状及对策研究

班集体作为特殊的学生群体,对学生的全面健康发展发挥着不可估量的作用。在班集体中,学生遵循共同的行为准则,思想情感上相互影响并拥有共同的奋斗目标。基于班集体制度建设忽视民主性、班集体人际关系不和谐、班集体文化建设形式化等现象,班主任应本着“把班级还给学生”的理念进行班集体建设:民主协商,共同制定班集体制度;团结协作,人人参与班级管理;高度重视,构建班集体核心价值观。