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从心理学角度论球感和球感能力的培养
被引量:
36
1
作者
陆国萍
周志仙
《宁波教育学院学报》
2003年第2期60-62,共3页
根据球感的心理学因素 ,对其特征进行了阐述 :认为有直觉性、整体性、敏锐性。因此球感是一种能力 ,可以从加强实践、养成习惯、提高层次。
关键词
球
感
球
感
特性
球感能力
下载PDF
职称材料
培养学生排球“球感”能力的途径
被引量:
4
2
作者
屈东华
《浙江体育科学》
1995年第2期19-20,共2页
培养学生排球“球感”能力的途径屈东华(河南大学475001)“球感”说起来给人以抽象感,虽然摸不着,但是看得见的。尤其在排球普修课的教学训练中,培养学生良好的球感,对完成教学训练任务,掌握和提高排球基本技战术等具有重...
培养学生排球“球感”能力的途径屈东华(河南大学475001)“球感”说起来给人以抽象感,虽然摸不着,但是看得见的。尤其在排球普修课的教学训练中,培养学生良好的球感,对完成教学训练任务,掌握和提高排球基本技战术等具有重要的作用。何谓“球感”,是指人体与...
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关键词
“
球
感
”
培养学生
球感能力
排
球
普修课
教学训练
技术动作
意念训练
排
球
基本技术
教学与训练
《运动生理学》
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职称材料
足球运动中的准确性和速度
被引量:
4
3
作者
列希季科
林少君
《中国体育科技》
北大核心
1989年第6期29-30,共2页
众所周知,巴西足球运动员的特点是不仅肌肉的球感能力很强,而且动作特别柔和。如果在相同的比赛情况下,依靠合理的快速技术赢得时间,那就可以弥补协调能力发展上的某些天性不足。
关键词
少年足
球
运动员
快速动作
准确性
技术动作
少年运动员
协调
能力
发展速度
能力
发展
有
球
练习
球感能力
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职称材料
题名
从心理学角度论球感和球感能力的培养
被引量:
36
1
作者
陆国萍
周志仙
机构
宁波大学初等教育分院
浙江大学宁波理工学院
出处
《宁波教育学院学报》
2003年第2期60-62,共3页
文摘
根据球感的心理学因素 ,对其特征进行了阐述 :认为有直觉性、整体性、敏锐性。因此球感是一种能力 ,可以从加强实践、养成习惯、提高层次。
关键词
球
感
球
感
特性
球感能力
Keywords
ball sense
the characteristics of ball sense
the ability of ball sense
分类号
G84 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
培养学生排球“球感”能力的途径
被引量:
4
2
作者
屈东华
机构
河南大学
出处
《浙江体育科学》
1995年第2期19-20,共2页
文摘
培养学生排球“球感”能力的途径屈东华(河南大学475001)“球感”说起来给人以抽象感,虽然摸不着,但是看得见的。尤其在排球普修课的教学训练中,培养学生良好的球感,对完成教学训练任务,掌握和提高排球基本技战术等具有重要的作用。何谓“球感”,是指人体与...
关键词
“
球
感
”
培养学生
球感能力
排
球
普修课
教学训练
技术动作
意念训练
排
球
基本技术
教学与训练
《运动生理学》
分类号
G842 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
足球运动中的准确性和速度
被引量:
4
3
作者
列希季科
林少君
出处
《中国体育科技》
北大核心
1989年第6期29-30,共2页
文摘
众所周知,巴西足球运动员的特点是不仅肌肉的球感能力很强,而且动作特别柔和。如果在相同的比赛情况下,依靠合理的快速技术赢得时间,那就可以弥补协调能力发展上的某些天性不足。
关键词
少年足
球
运动员
快速动作
准确性
技术动作
少年运动员
协调
能力
发展速度
能力
发展
有
球
练习
球感能力
分类号
G8 [文化科学—体育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
从心理学角度论球感和球感能力的培养
陆国萍
周志仙
《宁波教育学院学报》
2003
36
下载PDF
职称材料
2
培养学生排球“球感”能力的途径
屈东华
《浙江体育科学》
1995
4
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职称材料
3
足球运动中的准确性和速度
列希季科
林少君
《中国体育科技》
北大核心
1989
4
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职称材料
已选择
0
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