优化班级座位编排,促进集体凝聚力形成

本文以班级管理中的“换座位”事件为背景,对班级的座位编排进行思考与优化,秉持公平公正、合理搭配、定时轮换等原则展开座位编排实践,并借此促进班级学习小组的建设,最终提高班级成绩和提升班级凝聚力。