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从定义出发,体现数学思想与方法的探究课——对课例“球的体积和表面积”的点评
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作者 张晓斌 《中国数学教育（高中版）》 2021年第4期48-49,共2页
课例“球的体积和表面积”是一节从定义出发,体现数学思想与方法的探究课,也是一节公式推导课,展现了公式课教学的一般过程,突出了本节课的重点内容,化解了难点.文章着重介绍本课例的一些教学特点和改进建议.
关键词 球的定义 球的体积和表面积公式 探究活动 数学思想与方法
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