球类集体项目团队信任及其特征分析

阐明球类集体项目的涵义,认为球类集体项目中团队信任的特征主要有单一向性、多层次性和过程性。建议球队的管理者、教练员、运动员应采取相应的措施来构建并加强球类集体项目团队信任。

同场对抗球类集体项目竞技能力特征研究

同场对抗球类集体项目的成绩和名次由多层次、多系统、多环节构成的动态因素群决定,该项群竞技能力的构成及其影响因素是所有竞技体育项目中最复杂、最易变、最难控制的,其中,对抗性是其本质属性;集体的协作性是其标识属性。在竞训过程中,强调个人能力与集体能力的辩证统一。运动队掌握比赛信息的质量、对手的水平、规则、竞赛环境、裁判的执法效果以及其他不可预知因素都会对竞技能力产生影响,因此,在实际训练中,教练员应根据运动队竞技状态转移的特征与规律,加强潜在竞技能力的开发与最大竞技能力的培养。

集体球类项目的训练负荷强度分布:区别与规律

寻找集体球类项目训练负荷强度分布(training intensity distribution,TID)在专项特征和使用条件下的项间差异与共性规律,为训练负荷的制定提供理论依据。在Pub Med、Web of Science、中国知网数据库进行系统文献检索并提取TID数据及相关影响变量;采用广义混合模型比较运动员、运动项目、统计方法和训练阶段4个维度对TID的影响;采用偏最小二乘法将纳入项目在上述4个维度上进行聚类分析。共纳入24篇相关文献;运动项目、训练阶段、统计方法3个维度对TID产生影响;依据VO _(2max)和MCV将7个运动项目分为3类。与整体性统计方法相比,过程性统计方法在Zone1的比例更大;与全年训练相比,比赛前期和比赛期的训练负荷在Zone2和Zone3的负荷比例更大;与低VO _(2max)和MCV项目相比,高VO _(2max)和MCV项目在Zone2和Zone3的比例更大。

集体球类项目急慢性负荷比与损伤风险的meta分析

急慢性负荷比作为新型的负荷管理手段,为降低运动损伤提供了新的思路。集体球类项目因具有开放性、对抗性的特征,多样的运动损伤发生率引起了急慢性负荷比研究关注。检索PubMed、Web of Science、EBSCO运动科学全文数据库,全面收集集体球类项目急慢性负荷比与损伤发生风险的队列研,共纳入文献19篇,样本量1185名高水平运动员,采用Stata17.0进行meta分析的数据处理。证实了急慢性负荷比>1时的损伤发展高于急慢性负荷比<1时(RR∶1.24,95%CI∶1.03~1.50,P<0.05BFQ)。亚组分析显示内部负荷测量下的急慢性负荷比对损伤的影响效果高于外部负荷;赛季中急慢性负荷比对损伤的影响要高于赛季前;橄榄球与足球项目不同急慢性负荷比所造成的损伤情况效应量相近;周期较长的急慢性负荷比对损伤影响效果明显高于短周期的急慢性负荷比;高于2.0的急慢性负荷比具有较高损伤致病风险。急慢性负荷比对运动损伤预防具体一定作用。

同场对抗性集体球类项目球队竞技能力要素分析

同场对抗性集体球类项目主要包括足球、篮球、手球、冰球、曲棍球等,该项群运动的竞技能力及其影响因素是所有竞技体育项目中最复杂、最易变、最难以控制的。主要的影响因素有:球员的因素,包括每个位置上球员的专职水平,核心球员的水平,有无球星级球员等;教练员的因素。球队的客观环境因素包括对手的水平、竞赛环境、裁判的执法效果等;球队的社会文化、心理环境因素,包括整个社会的行为文化与精神文化、运动队集体的奋斗目标、队内人际关系气氛、运动队与社会的关系状态等。

基于网络与演化视角的集体球类项目团队共享心智模型

团队既是当今组织中的重要工作方式,又是集体竞技的组织形式,故成为众多学科关注的焦点。共享心智模型是团队成员共享的团队相关情境关键要素的有组织理解、知识心理表征或信念。近年来,中国足、篮、排三大球集体陷入低谷,输球又输人的状况屡见取端,引发举国关注。振兴"三大球"成为建设体育强国必然要迈过的坎。研究提出从网络与演化视角出发,以"三大球"为主要研究对象,通过对主题专家的深度访谈与"三大球"标杆球队的进球(或得分)录像分析,寻找"三大球"共享心智模型演化的共性与殊性,并为后续研究提供素材与参数;接着,采用多重个案设计与追踪研究范式,交叉检定与复现共享心智模型的演化理论与作用机制理论;再次,实证检验成员社会网络类型、结构与演化对共享心智模型与团队效能的影响;最后,运用Repast软件对共享心智模型的形成与演化进行模拟,以为预测与实时干预提供参考。

同场对抗性集体球类项目符合实战训练理念研究

运用文献资料分析,观察与数理统计和专家咨询等研究方法,并对同场对抗性集体球类项目成绩优异国家训练思想与方法和手段进行研究分析,探讨同场对抗性集体球类项目这一项群的训练特征和符合实战需要训练理念的理论基础。从而提理出这一项群先进的符合实战的训练理念,如强调训练中球员态度和训练作风要符合实战要求;高强度对抗是实战训练的核心;重视结合实战的基本技术训练,强调细节;以防促攻,提高整体水平;超比赛负合的训练;强化体能训练,重视力量训练;按照完整的攻守体系设计训练;心智训练的贯穿性理念等。为我国本项群各项目的提高与发展,并在2008年奥运会上取得佳绩提供参考。

论集体球类项目教学设计的“学理化”

集体球类项目教学应以把握项目特征为出发点,以培养战术意识为先导,以比赛游戏为主要载体,注重发展学生对于项目规律的认知能力及学生参与学习的浓厚兴趣,达到提升整体运动表现并丰富情感体验的目的。为保证集体球类项目教学过程与方法设计的科学性,必须继续深入研究相关运动项目的"学理",在教学过程的重新设计与实施环节,还应考虑其内在局限性,妥善处理传统与创新、"必要"与"可行"之间的关系,从根本上提高教学效率与质量。

高校高水平集体球类项目团队效能及团队特征研究

高校高水平集体球类项目属于运动团队,是我国集体球类项目的组成部分。高校集体球类项目的发展水平直接影响我国集体球类项目的竞技运动水平。团队效能是衡量集体球类项目运动队发展状态、发展水平和竞技运动成绩的重要标准。分析了我国高校高水平集体球类项目的团队特征和团队效能的含义。通过研究,指出高校高水平集体球类项目运动团队的团队效能指标主要包括三个维度:内容性指标、过程性指标和结果性指标。在此基础之上,从内向视角和外向视角构建了高校高水平集体球类项目的团队效能假设模型。

集体球类项目团队效能内涵及衡量指标研究

运用文献资料和逻辑分析等研究方法,借鉴企业管理中团队效能的相关理论,结合集体球类项目的特征和训练学特点,对集体球类项目的团队效能进行分析与研究,明晰了集体球类项目团队效能的内涵及衡量指标。认为,集体球类项目的团队效能是球队最终产出的综合性反映;从内容维度、过程维度和结果维度三个方面具体界定了集体球类项目团队效能的衡量指标,以期为提高我国集体球类项目的竞技运动水平提供参考,并为我国集体球类项目制定科学化的管理模型提供依据。

集体球类项目团队边界管理研究

球类集体项目作为一个组织或团队,具有团队边界和团队边界活动。通过分析提出我国集体球类项目的团队边界类型主要分为物质边界、制度边界和社会心理边界。团队边界具有限制属性和授权属性,与两种属性相对应的则是集体球类项目团队边界的过滤(保护)功能和渗透(开放)功能。集体球类项目的边界管理活动分为内向边界管理活动和外向边界管理活动,前者包括边界培养和边界巩固两个维度,后者包括边界缓冲和边界跨越两个维度。集体球类项目运动队的管理者在管理过程中要控制好内向管理活动和外向管理活动的平衡,达到边界管理活动的理想状态,实现球队团队效能的最大化。

女子集体性球类项目“中国式衰退”现象研究

通过文献资料法、对比研究法和演绎分析法对我国女子集体性球类项目的发展状况进行探究,发现我国女子篮、排、足和垒球都曾经以"中国速度"迅速成为世界强队,在奥运会等世界赛场获得优异的成绩,但是又无一避免的都以"中国式衰退"的方式走向没落,无法维持项目的长盛不衰。目前我国处于巅峰期的曲棍球和水球项目的发展模式和轨迹与这几项运动大致相同。分析认为:女子集体性球类项目较晚进入奥运会给了我们与世界同步起跑的机会,我国依靠举国体制的优势迅速将重点项目打造成世界强队,但过分追求成绩忽视了青少年后备人才的培养而导致了队伍青黄不接和人才链的断裂。因此应该对这种现象进行深刻地认识,完善竞技体育发展的举国体制模式,注重群众体育和学校体育的发展,为竞技体育的发展创造更加良好的环境。

从协同学视角论我国集体球类项目竞争力的提升

从协同学的视角,对集体球类项目竞争力的提升进行深入探讨与研究,指出我国集体球类项目竞争力提升的必要条件是营造球队系统的开放与非平衡态,内在动力是构建非线性的竞争与协同机制,重要保证是序参量的形成与支配作用。旨在为我国处于潜优势和落后地位的集体球类项目的管理、训练和竞赛,提供理论支撑与思维方式的启示。

集体球类项目团队效能动态模型构建

高校集体球类项目的发展水平直接影响我国集体球类项目的竞技运动水平。团队效能是衡量集体球类项目运动队发展状态、发展水平和竞技运动成绩的重要标准。本文通过研究确定了我国集体球类项目的团队特征主要有:开放性和动态性、层次性、非线性、集体效能与凝聚力和初值敏感性。团队效能的指标主要包括三个维度:内容结果、过程结果和绩效结果。在此基础之上,本文从内向视角和外向视角构建了集体球类项目的团队效能模型。

国外同场对抗性集体球类项目体能训练的特点及其启示

体能训练是现代竞技体育运动发展中的热点问题,也是我国同场对抗性集体球类项目提高竞技水平的突破口。运用文献资料、逻辑分析等方法,对国外同场对抗性集体球类项目体能训练的特点进行梳理与总结,以期为我国同场对抗性集体球类项目的体能训练提供借鉴和参考。

夏季奥运会集体球类项目竞技布局的研究

运用文献资料法、数理统计法、帕雷托分析法与逻辑分析法对第26、27、28届夏季奥运会集体球类项目的竞技实力布局,从整体、男女、各个小项三个层次进行了深入研究。

同场对抗性集体球类项目士气激励机制研究

参赛运动员的士气高低对于同场对抗性集体球类项目的比赛结果有着至关重要的作用,认识运动队(员)士气在比赛中的作用,采用目标激励、奖惩激励、使命与责任感激励、组织认同激励等激励机制来激励同场对抗性集体球类项目运动队(员)的士气,为取得优异的比赛结果奠定基础。

群体精神动力对集体球类项目的价值及其提升途径研究

以群体精神动力理论为研究起点,分析群体精神动力对我国集体球类项目的价值,及其提升的途径。研究表明,群体精神动力对集体球类项目的价值:增强球队成员的个体免疫力,提高球队整体的凝聚力,提升球队的群体竞争力;其提升途径是:树立群体的共同理想和共同目标,构建精神与物质、情感并重的激励机制,营造和谐的球队文化氛围。

亚洲国家集体球类项目竞技实力的比较研究

运用文献法、数理统计法、比较分析法对亚洲各个国家或地区在第26、27、28届夏季奥运会集体球类项目上的竞技实力进行了比较研究,研究结果:亚洲各个国家或地区可以分成两大集团,第一集团包括中国、韩国、日本,第二集团包括中国台北、巴基斯坦、印度、伊拉克,集团之间的实力差距悬殊;在男子项目上,韩国、日本的实力高于其它国家或地区,女子项目的实力强弱顺序依次是中国、韩国、日本与中国台北;在各个项目上,竞技实力的强弱呈现出完全不同的变化,各个国家或地区都具有相对优势项目,但都不具备集团优势。

陆上同场对抗性球类集体性项目制胜因素及训练对策研究

本文运用文献资料、调查、数理统计和逻辑分析等方法,对陆上同场对抗性球类集体项目制胜因素进行研究。研究认为,智能化对抗、随机应变的战术、体能运用的技术化、追求快速攻守转换等因素是该类项群获胜的关键,在此基础上提出了训练对策。