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琅小文化地图:中国儿童发展范式
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作者 成尚荣 《江苏教育》 2021年第87期54-54,共1页
南京市琅琊路小学(以下简称“琅小”)描绘了一幅多姿多彩的地图,其实,琅小本身就是一幅闪着独特色彩的地图。这幅文化地图呈现在我们面前,那么鲜亮,从中我们看到了琅小所创造的剧场般的生动情境。这幅地图告诉我们:学校该怎么办,教育该... 南京市琅琊路小学(以下简称“琅小”)描绘了一幅多姿多彩的地图,其实,琅小本身就是一幅闪着独特色彩的地图。这幅文化地图呈现在我们面前,那么鲜亮,从中我们看到了琅小所创造的剧场般的生动情境。这幅地图告诉我们:学校该怎么办,教育该怎么做,学生与教师该怎么生活,该怎么创作壮丽的、戏剧般的教育诗篇。 展开更多
关键词 琅琊路小学 文化地图 发展范式
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开展环境教育 培育新世纪主人
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作者 刘棣 《环境导报》 2003年第14期46-47,共2页
关键词 环境教育 新世纪 绿色学校 南京市 琅琊路小学 教育活动
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