基于理实一体化教学的地质实训中心建设及应用——以兰州资源环境职业技术学院地堪实训中心为例

传统地质类实训室理论与实训、实践教学脱节,不注重课堂与生产实践教学的一体化,学生不能有效的结合工作环境完成各项工作任务。本文以兰州资源环境职业技术学院地勘实训的中心建设及应用为例,主张建设适合地质岗位培养需要的理实一体化"体验式"教学实训平台,进行理论与实践教学相结合教学模式改革,并在地质专业人才教学实训、专业培训、科研开发、技能鉴定、社会服务、科普教育等方面发挥"六位一体"功能。

地方特色非遗文化融入高职道桥专业教学的实践——以浙江工业职业技术学院为例

高职道路与桥梁课程以地方非遗文化传承与创新为导向,引入“课程思政”“理实一体化”“文化传承”集成化课程概念,能够有效整合地方优质文化资源相关内容,是高职院校道路与桥梁工程技术专业知识与价值观共同培养模式的创新。通过教学过程中以非遗文化保护传承任务为抓手,和现在高职桥梁工程课程教学内容相互融通,其教学理念更明确,从而,为培养高职道路与桥梁工程技术专业学生的工匠精神打下坚实基础,为拓展高职教育中道路与桥梁工程技术专业学生的就业趋势提供更广阔的空间。