基于“理事会制”的县级医院医疗服务能力建设探索

介绍北京大学第一医院以"全面合作、委托管理、理事会领导下的院长负责制"管理模式对北京市密云区医院围绕"学科能力建设""管理体系建设"两个维度开展对口支援工作,提升了北京市密云区医院医疗服务水平及医疗管理水平,并就下一阶段工作提出相关建议。

非营利科研机构中的理事会制探讨

在介绍美国和德国非营利科研机构理事会制的基础上,分析我国非营利科研机构理事会制不能全面推行的原因,探讨适合我国非营利科研机构的理事会制的模式,并就目前我国非营利科研机构理事会制建设提出几点建议。

理事会制校企合作办学模式的探索与实践

目前,高职教育校企合作办学在深度、广度、成效方面,都不能很好满足高职职业教育服务经济社会发展的需要。南京地下铁道有限责任公司与南京铁道职业技术学院共建地铁学院,实行理事会领导下院长负责制,探索出一条理事会制校企合作办学模式的有效途径,实现校企"合作办学、合作育人、合作就业、合作发展",培养符合企业需要的高技能专门人才。

博物馆理事会制的本土化分析

目前文物行政主管部门拟广泛推行博物馆理事会治理模式的行为应界定为"移植"。而"移植"来的理事会制需结合我国博物馆赖以存在的本土资源进行再造,以及精心培育适宜理事会制存活的人文和制度环境。博物馆理事会制的本土化改造主要涉及理事会的功能重塑,建构新型的博物馆理事会与政府部门、与管理层的关系;培育理事会治理文化亟需涵养对关涉博物馆的法律、法规之尊崇和敬畏之情;培育理事会治理的宏观制度环境亟待提升相关规范性法律文件的位阶。

北极理事会规制变迁研究

北极理事会是目前北极问题最具有影响力的区域性政府间论坛,若域外国家能够作为观察员国进入北极理事会,将会更直接地参与北极事务中。本文着眼于北极理事会的规章制度,深入研究观察员制度的变迁过程和表现形式,探究北极国家、非北极国家与北极理事会规制三者的互动路径。

依法授权 规范运行 优化中小学集团化学校治理体系

对北京市中小学集团化学校的发展和治理体系现状进行分析。从行政区划、法人治理结构、产生方式、治理运行权力来源四个维度,对中小学集团化学校进行分类,介绍其治理机构和运行模式,提出集团化学校治理的主要问题。从法理逻辑、行政逻辑、治理逻辑、文化逻辑和经济逻辑五个角度,分析中小学集团化学校治理的理论逻辑,并提出政策建议。如建立基于法理或政策依据的授权机制;统一治理模式,规范治理权限;建立绩效督导评价和激励机制;将集团化学校治理纳入《学校法》研制范畴。

青岛校企联合组建教育集团

实现产教结合，是职业教育发展的迫切需要。日前，青岛市以国家级重点职业学校——山东省轻工工程学校为龙头，联合青岛市27所职业学校和青岛市21家企业，组建成立了青岛市现代制造业教育集团。

教育管办评分离改革的地方实践研究

教育"管办评分离"是教育综合改革的热点和教育体制改革的新方向。"管办评分离"是西方发达国家推动教育发展的重要手段。我国教育"管办评分离"改革的地方实践探索,在上海市浦东新区首开"国内委托管理"的先河,江苏无锡市在全国率先提出"管办分离"思路,山东潍坊坊子区建立了"专家办学制度",北京丰台区建立了"理事会制"。但是教育行政部门越位、缺位、错位现象依然突出,学校内部治理进程缓慢,社会组织在数量和专业服务能力上处于薄弱态势,家长、社区参与学校管理有待进一步细分。地方政府"自我革命",实现三个方面"转向",加强现代学校制度建设,培育具有公信力的教育中介组织等,是改进的方向。