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高职理实一体化课堂教学操作层面若干问题的实践与思考
被引量:
25
1
作者
宋钊
《中国职业技术教育》
北大核心
2014年第35期54-56,共3页
理实一体化教学体系涵盖管理模式、培养方案、课程体系、师资队伍、实训设施、教学方法、评价考核等多个方面。本文从高职理实一体化课堂教学操作层面的具体实践出发,对影响理实一体化课堂教学效果的六个方面问题进行了分析与思考,提出...
理实一体化教学体系涵盖管理模式、培养方案、课程体系、师资队伍、实训设施、教学方法、评价考核等多个方面。本文从高职理实一体化课堂教学操作层面的具体实践出发,对影响理实一体化课堂教学效果的六个方面问题进行了分析与思考,提出了解决问题的思路与办法。
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关键词
高职
理实一体化课堂教学
实
践与思考
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职称材料
题名
高职理实一体化课堂教学操作层面若干问题的实践与思考
被引量:
25
1
作者
宋钊
机构
咸阳职业技术学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2014年第35期54-56,共3页
文摘
理实一体化教学体系涵盖管理模式、培养方案、课程体系、师资队伍、实训设施、教学方法、评价考核等多个方面。本文从高职理实一体化课堂教学操作层面的具体实践出发,对影响理实一体化课堂教学效果的六个方面问题进行了分析与思考,提出了解决问题的思路与办法。
关键词
高职
理实一体化课堂教学
实
践与思考
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高职理实一体化课堂教学操作层面若干问题的实践与思考
宋钊
《中国职业技术教育》
北大核心
2014
25
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