理工类硕士研究生知识结构调研报告——以广州地区四所高校为例

对理工类硕士研究生知识结构进行调查,结果显示:大部分研究生对完善自己知识结构的重要性和必要性有比较清楚的认识;由于课程设置不尽合理、教学内容前沿性不足、教学方法趋于"本科化"、跨学科研究欠缺、自主阅读不理想等原因,导致研究生知识面偏窄、知识结构不够合理。针对这一现状,提出几点完善研究生知识结构的建议:加强跨学科的学习和研究、加强课程的综合化与人文化、加强研究生创新思维能力和独立科研能力的培养、加强校园文化建设和导师的引导作用。

浅论理工类硕士研究生英文文献检索及阅读能力的培养与提升

从理工类硕士研究生在英文文献检索和阅读能力方面入手,分析了英文文献检索及阅读中产生问题的原因,并从克服畏难心理、利用图书馆的资源、借助文献检索课平台和建立导师责任制4个方面,阐述了培养和提升理工类硕士研究生英文文献检索及阅读能力的途径,旨在为高校理工类硕士研究生的发展和培养手段提出建议。

广西高校理工科硕士研究生学术英语需求分析

在大学学术教育国际化的背景下,对广西某高校理工科硕士研究生、专业导师和英语教师进行学术英语学习需求调查。研究结果显示:第一,现有的英语课程不能满足研究生对学术英语学习的需求,教学内容没有涉及学科专业以及与研究报告相关的各类书面和口头学术体裁;第二,研究生对学术英语课程有很强的目标需求和学习需求,如参加学术讲座、会议、阅读和撰写专业文献等。文章最后基于研究结果,提出了相关建议。