转型发展视角下理工类高校日语专业“双核型”人才培养模式研究

依据《辽宁省人民政府办公厅关于推动本科高校向应用型转变的实施意见》,结合辽宁理工学院日语专业发展的实际情况,对传统培养目标、课程模式与教学内容进行改革,在尊重办学规律、坚持办学传统的基础上,优化日语特色专业设置,因校制宜,发挥理工院校自身优势,加强各专业之间的联系,开拓出一条具有日语专业特色的"专业核心能力"+"职业核心能力"的人才培养模式。