高中生综合素质评价新理念及其实现路径——基于“大数据思维”

高中生综合素质评价是新一轮高考改革一项非常重要的工作。当前综合素质评价在现实中所面临的一系列困境亟需评价理念的发展。"大数据思维"能充分体现综合素质评价的本质、全面涵盖综合素质评价的内容、有效整合综合素质评价的方式、准确预测综合素质的发展方向,从而推动综合素质评价的发展。"大数据思维"介入综合素质评价的实现路径是引入第三方评价机构、搭建"大数据思维"数据库、进行"大数据思维"数据分析,应用"大数据思维"分析结果。