为更多的星星插上创造的翅膀——江苏省海门市证大小学“机器人课程基地”建设的实践探索与反思

江苏省基础教育＂机器人课程＂建设项目在建构、实施与推进过程中对学校教育产生了积极影响。建设＂北极星科学院＂,营造浓郁的科技氛围;＂场馆＂,产生校园学习新方式。研发、实施机器人课程,全面提升学生的科学素养,培养其爱动手爱动脑的特质,触发学校＂理趣课堂＂的教学研究。由机器人课程衍生出学校＂活课程＂群,＂机器人＂不仅是课程,更代表＂与时俱进＂的理念,＂创新＂和＂超越＂的文化,推动学校进一步优质发展。

豐都与酆都的演变及其地理文化

古代"豐都"与"酆都"的名称与概念内涵日渐混淆,以致在文献记载中不仅出现了历史地理观念上的错谬,亦在历史的演化轨迹与人文意义上相悖甚远。本文旨在缕析文献之错综,梳理载记之复杂,以期为"豐都"与"酆都"的演变正本清源,并阐释其地理与文化理念。