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结构型教学大纲与理念功能型教学大纲 被引量:18
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作者 张吉生 周平 《外语教学与研究》 CSSCI 北大核心 2002年第1期45-50,共6页
制定教学大纲的多种理论给我们提供了科学的方法和思想 ,并使得我们在制定宏观教学计划时更科学、更有效。本文分析了结构型教学大纲和理念 -功能型教学大纲各自的特点 ,并对这两种教学大纲的异同。
关键词 结构型教学大纲 理念功能型教学大纲 外语教学
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