理念型心理契约、组织公民行为与团队绩效关系分析

文章运用结构方程模型对理念型心理契约、组织公民行为和团队绩效之间的关系进行分析。结果表明,理念型心理契约对团队绩效的三个维度均具有显著的正向影响,但影响程度存在差异;理念型心理契约对团队绩效的影响是通过组织公民行为这一中介变量表现出来的。面向个人的组织公民行为在理念型心理契约与目标达成之间起完全中介作用,面向组织的组织公民行为在理念型心理契约与成员满意之间起部分中介作用,面向组织的组织公民行为在理念型心理契约与团队发展之间起完全中介作用。

理念型心理契约、雇员关系资本与企业绩效

文章界定理念型心理契约为心理契约的高级阶段,运用理论推演的方法,基于关系资本视角,研究理念型心理契约与企业绩效之间的作用机制。研究发现企业与雇员之间一旦形成理念型心理契约,便会在企业内部产生一种新的资本形态——雇员关系资本,在雇员关系资本的作用下,一方面可以为企业带来资本增值绩效,另一方面可以降低企业交易成本,进而提升企业绩效。

理念型心理契约及其对组织管理的启示

理念型心理契约是个体对价值目标或原则(不局限于个人利益)追求的可信承诺,该承诺潜在地存在于个体与组织的互惠关系中。理念型心理契约从一个全新的角度解释了企业组织中员工和组织的雇佣关系,并且理念型心理契约对员工的工作绩效、工作满意度和组织公民行为等态度和行为变量具有一定程度的预测作用。

理念型心理契约及其在我国管理实践中的意义

理念型心理契约是国外心理契约研究中的最新进展,该理论扩展了以往学术界限于交易型和关系型心理契约的研究框架,丰富了心理契约的研究内容。理念型心理契约对劳动雇佣关系中的一些问题具有新的解释力,对管理实践有较重要的意义。

“理念型”概念与教育理论的解释力——以三种理念型师生关系为例

教育理论的解释力直接影响着其科学性与有效性。教育研究要构建和完善那种类似于理念型的概念体系、分析框架和模型化结构,这样才能使教育理论具有较强的解释力。“理念型”概念的理论建构对新型师生关系的理解有极重要的意义,实现解释力的途径是“连续统一体”。

理念型心理契约与媒体受众忠诚度的培养

受众对"自我形象""、自我价值观"的追求为媒体传受者理念型心理契约的建立奠定了基础,理念型心理契约的建构受到不同因素的影响,但其使传受双方达成心理默契、产生心理共鸣成为可能,并能提升受众的满意度与忠诚度。另一方面,理念型契约的未履行则会促使受众进行合理的"归因解释",并很可能对受众的信任度与忠诚度产生负面影响。维护理念型契约、提高受众忠诚度需坚持受众价值导向,倡导个性化的叙事模式以及对受众消费行为进行有效引导。

理念型领导对员工态度和行为的影响过程——基于扎根理论的个案研究

近年来,本土文化背景下的领导风格以及领导风格对员工态度和行为的影响备受国内外学者关注。通过选取H公司作为研究对象,本文运用扎根理论方法探索了本土文化背景下成长起来的企业家所具有的独特领导风格对员工工作态度和行为的影响过程。本文首先探索性地提出了理念型领导的概念,并指出该领导风格由德行善正、精神引领、变革挑战和权力平衡4个维度构成;然后,本文建构了理念型领导通过影响中层领导的价值一致性、组织承诺、基于组织的自尊以及执行承诺,对基层员工的工作热情、建言行为、组织认同、离职倾向和组织公民行为产生影响的动态过程。

论马克思、涂尔干和韦伯的社会发展观——以韦伯的理念型分析工具为视角

理念型是韦伯用来分析社会问题的一个重要的概念工具，理念型工具有助于在纷繁无序的社会事实中归纳出一般原则。本文以韦伯的理念型作为分析工具，结合马克思、涂尔干和韦伯的社会发展观点，试图在发展动力、隐含问题、解决之道和未来预测诸方面比较社会学三大家关于社会发展观点的异同。

儒者理想与理念型机构的现实难题——关于钱穆在新亚书院实践的知行检验

新亚书院是一个由学问家创办主持、带有强烈儒家理想色彩的理念型教育机构。新亚书院的主要创办人钱穆有着明确和一贯的理想,通过其作为和其理想相对照以及考察新亚书院的种种遭遇,可透视出理念型教育机构会遇到由文人理想和学者行政之间的张力而衍生出来的各种现实难题,包括经费问题、文化主权问题、分科设置与学生职业前途问题、理念型团队和人事问题、规模问题、学术研究问题和身份冲突、与行政当局的冲突等。这些矛盾具有典范性,体现出变革时代具有儒家理想的知识分子在变与不变中的知行持守。理念型机构的成败不能简单地以其自身兴衰为标准,蜕变为常态机构某种意义上也是理念型机构的成功。

心理契约研究的新视角--理念型心理契约研究综述

本文对心理契约的最新研究成果进行了介绍,从概念、特点、违背与破裂、测量以及影响因素和影响效果等几个方面评介了理念型心理契约的研究现状,并对理念型心理契约的未来研究方向进行了展望。

企业高层次技术人才理念型心理契约对其行为的影响机理研究

基于过程视角,运用理论推演的方法,研究高层次技术人才与企业形成的理念型心理契约对其行为的影响作用机理。研究发现,高层次技术人才与企业之间形成的理念型心理契约,会激发他们自觉主动的工作动机,相对于交易型和关系型心理契约,能产生更为积极的员工角色内行为和承担更多的组织公民行为。

基于互助型养老理念对乡村老旧建筑适于养老需求的改造设计研究

乡村振兴发展是实现中国梦的重要途径,但是日益突出的乡村养老问题,如何克服复杂的乡土生活习惯,整合有限的养老资源和条件,吸引青壮年加入到乡村养老服务体系中,实现乡村养老的可持续发展,是乡村振兴战略迫切需要解决的主要现实问题之一。在乡村振兴政策的大背景下,本文立足于南方部分乡村地区,通过研究分析互助型养老模式的内涵及对农村养老发展的优势,紧密运用互助型养老模式,探讨南方部分乡村区域点式分布的存量老旧房屋建筑养老设计改造的有效性,从而以经济节约、有效、包容和本土化的特点,更好地满足农村老年人的养老需求,合理改善养老居住环境,提高乡村老年人的养老幸福指数,为提升南方部分乡村区域经济发展软实力提供一系列参考建议,助力乡村振兴事业的长效良性发展。

如何构建切合中国社会的社会科学形态?——以韦伯、许茨和马克思的“理念型”为中心

韦伯沿着新康德主义的区分框架,在自然科学、历史科学与社会科学的比较中,试图通过“理念型”的构建,为“社会”进入“科学”确立方法论前提;许茨将现象学引入社会学,将韦伯的“理念型”纳入到“共同世界”与“周遭世界”、“行动者”与“匿名者”的区分中,大大地拓展了“理念型”的内涵;马克思援引黑格尔辩证法所构造的“具体的总体”,既不同于韦伯的“康德式理念型”,也不同于许茨的“现象学理念型”,而是一种“辩证的理念型”。如何限定马克思“辩证的理念型”的边界,进而处理其与“康德式理念型”“现象学理念型”之间的关系,以为“中国社会”的“科学”化确立方法论前提,应是当前哲学界与社会学界的共同努力方向。

普通高校招生多元录取机制的“理念型建构”：因果适当还是意义适当？

"逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制"正在成为未来深化教育领域综合改革的关键措施。这个制度设计将教育系统当作一个嵌套在整个社会中、相对独立的完整体系来看待,照顾到了教育系统的流程递进和内循环,贯通了教育系统内各个层级和结构的内在关联。其显明的逻辑是"手段—目的"式的"因果适当性",意在将各级教育都当作重重手段,唯一目的在于考大学。如果在因果适当性的逻辑基础上加入意义适当性逻辑,对前者的"因"和"果"还原到各级教育应该放置的"意义脉络"中进行重新界定,才能让这个政策的"理念型建构"恰如其分地实现成"现实的构建"。

基于“任务型”理念的初中语文课堂教学策略

“任务型”课型是当前语文课堂多数教师的选择。首先,精准备课,准确定位教学目标是“任务型”理念下初中语文课堂教学成功的前提。其次,聚焦环节,课前、课中、课后三者并重,是“任务型”理念下初中语文课堂教学成功的关键。教师要精心布置预习任务,为授课夯基搭桥。要精巧设置课堂疑问,为学习导向启智。要精选迁移内容,为学生学习减负提质。

重估韦伯的“理念型”

在100多年来之西方社会学的知识经营当中,韦伯的论述具有着极为重要的影响地位。单就社会研究方法来说,韦伯的贡献更是居功至伟,其中又以“理念型”的研究策略为最,但也争议最多。

系统间耦合衍生的复合生态型理念及其运行综述

系统耦合的思想和方法论对于理论研究和实践运行都具有重要的指导意义和应用价值,生态系统与经济系统、管理系统、社会巨系统耦合衍生出一系列复合的生态理念体系,进一步在实践层面影响、约束和指导人类的行为。因此,立足系统耦合角度,梳理生态系统与经济、管理、社会巨系统耦合形成的生态型理念具有一定的必要性,也将推进生态型理念研究深度层面从浅层环境问题转向深层生态问题;研究跨度上由单一系统、单一学科转向多系统、跨学科领域;广度上覆盖经济、管理、社会、文化及其操作运行等多维层面。

大学科研管理理念发展型态论析

大学科研管理理念经历着行政型、服务型和学术型的发展阶段。行政型理念是由传统大学中官僚体制机制所导致出现的科层特色型态;服务型理念是由现代大学社会职能拓展以后所导致出现的重要发展型态;学术型理念是由当代大学的传统回归和现代发展所导致出现的型态发展趋势。当代大学科研管理应确立集成型理念中的"三型合一"发展模式,以利于建立完善新时期大学科研管理的科学体系,促进大学科研管理体制机制的改革创新,提升大学科研管理的质量水平,以及实现大学科研管理的社会职能,从而更为有效推进并实现大学的健康、科学和持续发展。

基于“π”型育人理念的高职学生素质教育体系构建的探索

依据国家关于素质教育有关文件的精神,树立基于学生全面发展的"π"型育人理念,对高职学生综合素质教育体系进行探索,以提高学生的综合素质,促进学生的成长成才。

治理型刑法理念之提倡——从《中华人民共和国刑法修正案(八)》切入

治理型刑法理念是对压制型刑法理念的反动,在《中华人民共和国刑法修正案(八)》中得到了充分体现。就我国当前情况来看,乡土社会的继续存在和市民社会的逐步兴起为提倡治理型刑法理念提供了民间社会背景,而法治社会与和谐社会目标的确立为提倡治理型刑法理念提供了政治社会背景。宽严相济刑事政策、刑法客观主义立场、刑事和解与被害人赔偿制度以及社区矫正制度成为了治理型刑法理念的基本表征。