基于分布式计算技术理念的初中化学课堂教学案例分析

将分布式计算技术理念应用于初中化学课堂教学中,能提升学生的主体性,让学生形成学习共同体。这一新型教学模式能突破时间和空间的限制,促进学生之间的互动,培养学生的创新思维和协作能力。主要阐述了分布式计算技术理念的内容,分析了基于分布式计算技术理念的初中化学课堂教学的实施要点,并探讨了相应的教学案例。

创新技术推广理念提升科技服务质量的路径分析

在如今社会发展环境下,从科技服务内涵、标准和技术以及专利之间的关系加以阐述,进一步明确技术推广理念推广和创新期间存在的标准化问题,同时对利用科技服务标准化进一步提升科技创新力量等问题加以深入探究,不断落实创新技术推广理念,促使科技服务质量显著提升,使其转化为科技创新发展的力量和源泉,为提升社会经济水平打下良好基础,促使我国综合实力增强,逐渐实现中国梦。

基于生态技术理念的建筑设计量化策略

绿色生态观的全球普及,要求设计师沿着生态技术的路径进行方案创作,这对当前设计产生了深远的影响。通过理论阐述与实例分析,从气候与建筑的生态耦合,技术与空间的生态对接,基于集成化生态思维的设计创作三方面,详细阐述了生态技术理念在建筑设计中的具体量化,进而总结了基于生态技术理念的建筑设计创作思路,并从三个方面,对建筑师未来专业素质的培养提出相关的建议。

同步充填采矿技术理念及一种代表性采矿方法

在无废开采与协同开采2种理念的指导下,区别于传统的嗣后充填,在空区空间尚未全部释放时,将空区部分空间先行作为转换空间,将充填工艺前移至出矿工艺环节同步进行实施,从而创新提出"同步充填"采矿技术理念。在同步充填理念的指引下,通过吸收充填采矿技术优势,对浅孔留矿法采矿工艺进行二次创新,提出了大量放矿同步充填无顶柱留矿采矿法。新采矿方法防止了围岩大量片落,控制了矿石贫化率和损失率,提高了矿石回收率,限制了地表沉陷;同时,新方法还为隔离层作用下放矿规律研究提供了契机,促进了放矿学理论的新发展。

审视与思考:中西方乒乓球技术发展理念之比较

运动技术作为体育的核心内容和直接表达形式,是主导一项体育项目发展的核心动力,而技术发展理念作为运动技术发展的核心元素,贯穿整个运动发展的始终。本文通过文献综述、逻辑分析法对几十年来中西方乒乓球技术发展理念进行比较,揭示了中西方乒乓球技术发展理念存在的差异性,指出了当今世界乒坛格局形成的关键原因,并在此基础上为未来乒乓球技术发展理念提供参考和借鉴。

气田开发中“气藏整体治水”技术理念的形成、发展及理论内涵

全球气田开发过程中,气井产水具有普遍性和复杂性,气藏水侵、水封、水淹、甚至暴性水淹等,会导致气藏采收率大幅降低。为了提高气藏采收率,支撑气藏科学高效开发,基于四川盆地“九五”以来有水气藏开发的技术攻关和实践,逐渐形成以提高采收率为核心的“气藏整体治水”重大技术理念,并建立了“气藏整体治水”的理论内涵和技术模式,保障了四川盆地天然气大开发的高质量发展和可持续发展。研究结果表明:(1)气藏治水实现了“气井排水采气”向“气藏整体治水”的系统性、科学性技术转变,技术模式总体可归纳为“早期防水、中期控水、晚期治水”;(2)综合采用动态分析、数值模拟和排水采气等技术,准确预判了水侵特征和水侵模式,科学制订了具有系统性、全生命周期和差异化特点的治水方案,减缓非均匀水侵程度,减少封闭气规模,降低气藏废弃压力,实现气藏储量最大限度地均匀动用;(3)中坝须二、沙坪场石炭系和磨溪龙王庙组等有水气藏的开发实践证明,“气藏整体治水”大幅提升了有水气藏开发效果,逐渐成为气田开发中最重要的技术之一。结论认为,“气藏整体治水”技术理念的形成和发展具有极其重要的意义,为国内外深层—超深层有水气藏及其他复杂有水气藏高效开发提供理论技术指导和有益借鉴。

泌尿外科临床教学中微创理念和技术的培养

微创技术是泌尿外科的特色技术,由于临床教学中微创理念渗透不够,导致大部分泌尿外科学生没有树立起微创理念,没有接受过系统微创理念的学习和技术培训,我们研究了泌尿外科研究生、规培生和实习学生的教学现状,结合自身的实践,制定了可行的、可供大家参考的新的微创理念和技术培养的方法。

现代建筑创作中的技术理念

建筑与技术有着密不可分的天然联系,当今以信息技术为代表的新技术革命对于建筑和建筑创作的影响愈加深刻,技术理念决定着建筑及其创作中应用技术的目的与方式,其变革通过对建筑创作中的哲学、美学原则和创作方法论等的改造,对建筑创作思维、理念的变革发挥着重要的引导作用.因此,对于技术理念发展的研究,具有重要的现实意义.本文从历史演进的角度解析了技术理念的生成发展,揭示出建筑与技术在发展进程中的互动关系和技术理念的发展规律;通过与现代主义技术观的比较,指出了技术理念的时代转型;进而提出了在更深层次上对于现代建筑创作中的技术理念加以整合的观点和技术理念的后化命题.

3S技术理念对黑龙江省林业经营管理的影响研究

当"数字地球"概念的提出后,可谓是对学术界、产业界等都引起了强大的影响。以此为契机,3S技术理念在国内外林业中的调查、规划、动态监测和评估等方面通过不断的进一步理念指导,对林业的经营和管理方面产生了重要的影响作用。基于上述背景,对3S技术理念在林业经营管理中的影响作用的优越性,以及对黑龙江省林业经营管理发展中存在的问题进行充分分析的基础上,提出了3S技术理念对黑龙江省林业经营管理的影响对策建议,从而有利于黑龙江省的相关行政管理部门制定有效的宏观决策与规划,以及建立有效的森林防火及病虫害动态监控系统等提供建议,进而促进黑龙江省林业经济又好又快的和谐发展。

AR技术理念对黑龙江省游憩林业旅游的影响研究

以黑龙江省游憩林业旅游为研究对象,分析了AR技术理念对游憩林业旅游系统构建的有利影响,并对此提出了充分利用AR技术发展个性化游憩林业旅游的对策建议,以期为旅游者、旅游管理者提供一个展示与研究的平台,促进游憩林业旅游的健康可持续发展。

大学生科学精神与技术责任理念的培育——雅斯贝尔斯科学技术教育思想研究

雅斯贝尔斯学术背景的科学底蕴深厚在于其著作中所论及的科学技术教育思想及责任问题,科学发现和技术进步并没有让这个世界变得更加完美,因此,雅斯贝尔斯坚信塑造大学生的科技责任理念是大学教育目的之所在,教育的目的是解放人和塑造人;技术世界让我们的生活日益复杂,通过对科学功用和技术价值的探讨达到对科学技术发展的澄明认识;激励大学生相信科学并通过大学的学术讲座对大学生科学精神和技术责任理念进行培育,坚信科学技术也能承担起人文责任;通过科学技术发展的终极诉求来定位青年研究者的使命和激励大学生的成长与发展。

以教练技术理念创新高职学生事务管理模式

高职学生事务管理是高职院校管理的重要组成部分,是学校培养社会主义合格人才的重要保障,是对第一课堂的有效补充,改进与创新高职学生事务管理模式具有非常重要的现实意义。将教练技术理念引入学生事务管理改革,从学生事务管理系统、管理制度、资讯平台和评价体系等方面进行创新,更好地完成高职院校"立德树人"的历史使命。

基于技术理念的旧城区既有多层住宅环境改造研究

以北京城区某居住小区环境改造研究为例,提出应基于建筑物理环境因素基础上的技术改造理念,以节能和节约资源为原则,充分利用太阳能和风能等清洁能源,对既有多层住宅从日照、通风、热工要求等角度入手解决居住区规划、建筑室外环境整治的综合改造思路,提高居住者的居住环境品质。

现代林业育苗的理念与技术

随着科学技术水平的提高,林业育苗的过程中,育苗的理念和育苗的技术发生了明显的改变,现代林业育苗的理念与技术能够更好地促进林业整体的系统的完善和发展。本文将以现代林业育苗的理念与技术分析为出发点,探讨如何通过提高现代育苗的理念与技术,推进现代林业工程的进一步发展。

物联网技术理念与应用策略浅述

在计算机与互联网迅速发展的过程中,物联网作为发展的产物成为发展的新浪潮。各国在其他各项基础建设不断完善的过程中,全部致力于物联网的发展。从本质上来收,计算机与互联网技术共同发展,诞生出物联网。作为一种新型的信息技术,其应用范围进一步拓宽,并且在借助新兴技术发展的基础上,具有良好的发展前景。可以说电子商务的强势发展趋势,将物联网代入其中,将能够收到良好的效果。本文就物联网技术理念与应用策略进行简单分析。

焦点解决短期治疗（SFBT）的基本理念和基本技术简介

焦点解决短期心理咨询是目前国外新兴的、越来越被广泛使用的一种心理咨询方法。该文介绍了焦点解决短期心理咨询模式的基本理念和基本技术，并对其作了简要评价。

意大利柯马工业机器人的先进技术与理念

工业机器人集成了多种高新技术,被誉为"制造业皇冠上的明珠"。意大利柯马的工业机器人在汽车制造领域处于世界领先水平,柯马的生产系统每年生产超过2000万辆汽车,占全球汽车年产量的近1/3。本文系统梳理了工业机器人柯马企业的先进技术、经验和发展理念,并提出相关建议,希望为国内企业发展提供借鉴。

发达国家职业技术教育理念的启示

职业技术教育在发达国家很受重视。从发达国家职业技术教育理念中我们得到的启示是:将人文素质教育贯穿职业技术教育的始终,使受教育者增强社会交往和与他人沟通、合作的能力,注重创新能力的培养,注重培养学生的实践能力和个性特长;以就业为导向;受教育者的需求被作为职业技术教育的主导内容。应借鉴国外先进经验,积极发展我国职业技术教育,尽快使我国职业技术教育纳入国际化轨道。

运用现代教育技术理念改革电工实验教学

针对物理系电工实验教学中存在的问题,运用现代教育技术理念对其进行改革.通过开发教学资源、优化教学过程,实现改善教学环境、活跃课堂气氛、激发学生的学习兴趣和学习动机、达到培养创新意识和实践能力的目的.

五项全能技术理念下声乐技术分级训练的可行性研究

声乐分级是有其科学依据的,在声乐技术分级训练中要求需要学术背景和学科的沉淀,这样才能保证声乐技术分级训练能够在五项全能技术理念的指导下进行实际的操作和训练。本文就对声乐技术分级训练在五项全能技术理念的基础上可操作性进行研究和探讨。