“声景作曲”的理念方式及文化特质

“声景作曲”（Soundscape Composition）是加拿大电子声学作曲家巴利·杜勒（BarryTruax）提出的一种作曲理念，其以加工的历史、社会、文化和自然的声音素材来进行音乐创作，本文通过阐述“声景作曲”的理念方式和文化特质来体现它的社会意识和文化价值。

“声景作曲”的理念方式及文化特质

音乐是精神文化的重要组成部分,传统的音乐主要是以高音素材作为作曲的材料,"声景作曲"能够有效开拓人的创作思维和创作视野,不仅仅运用了传统的音乐,还侧重使用了自然环境的声响,重点体现了出现代社会的人文价值。本文探讨了"声景作曲"的理念方式以及它的文化特质,分析了"声景作曲"的社会意识和文化价值。

融媒下广播新闻编辑工作理念和方式的创新

在计算机技术快速发展的背景下,广播新闻媒体之间的竞争愈发激烈,对广播新闻编辑工作提出了新的要求,需要通过新的工作理念和新的工作方式,才能解决新的难题和挑战。广播新闻媒体的主旨是为广大民众提供新的新闻事迹和信息,具有很强的社会责任,随着我国计算机技术的发展,为广播新闻编辑工作提供了更好的工作环境,从而进一步提高广播新闻的质量。

高职院校思想政治理论课的教学理念与方式研究--评《高职思想政治理论课教学研究》

随着我国高职院校办学规模不断扩展,职业技术教育也得到了教育部门的重视和人们的认可。高职院校的迅速发展适应了我国社会经济的快速增长和技术型人才的需求,职业技术教育也更进一步促进了我国企业由劳动密集型向技术型转变,从而提高了我国国民经济的大发展。但由于高职院校生源质量较差,文化基础较为薄弱,政治思想水平参差不齐,尤其是多元文化潮流对大学生思想政治教育的影响深远,多元化价值观念导致了当今大学生意识形态的复杂性,也给爱国主义与道德教育带来了严重冲击。

体育院校辅导员工作理念及工作方式的改进

体育院校的学生较为特殊,在这类学生中开展工作势必要结合学生的自身特点,采用适当的原则和方式。本文就体育院校中的辅导员工作理念和工作方式的改进进行了分析和讨论。

香港小学数学课程评价：“理念”“方式”与“启示”

课程评价是课程改革的一个重要方面,也是课程理念能否真正落地的保障.通过对香港小学数学课程相关的文件进行分析发现,其评价以学与教改善为目标,通过多种方式对数学课程教与学的内容进行全方位评估.在此基础上对内地小学数学课程评价的改革提出了启示和建议.

大学生马克思主义信仰培育转型理念与方式探讨

大学生是祖国的未来,民族的希望,他们的信仰关乎到能不能担当起社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。当代大学生对马克思主义信仰的主流是健康向上的,但也遇到了信仰弱化乃至危机的难题,这给新的历史条件下培育大学生马克思主义信仰提出了新的课题。在大学生信仰培育中有不少好的经验,但也存在着课堂教学的知识与信息、大学生社会实践的形式与内容、信仰培育的主体与客体等接轨问题。要使大学生信仰培育取得有效成果,必须进行马克思主义信仰培育方式的转型。在转型过程中,要牢固树立马克思主义的世界观和方法论、坚信中国特色社会主义理论体系,胸怀共产主义的崇高理想。在培育的具体方式上,要积极构建希望培育、自信培育、能力培育、效用培育四大转型方式。

浅析初中音乐教学的理念与方式培养

音乐作为一门艺术教育课程,虽然不是培养的重点方向,但是对学生的成长与心灵培养具有一定的影响作用.每个学生具有自己的兴趣与乐趣,音乐教学能够让学生明白自己准确的兴趣点,给学生提供接触音乐的机会.对于初中阶段的音乐教学而言,除了培养学生的音乐知识外,进行艺术素养的熏陶也十分必要.学习音乐可以让学生建立乐观积极的人生态度,找到人生奋斗的目标,熏陶艺术细胞的同时逐渐形成高洁的品行.作为一名初中音乐教师,应该对学生进行乐感培养,逐渐熏陶学生的艺术情调,提高自身品味,拓展学生的能力,让学生能够有更多的技能.

小学数学“让学引思”理念的渗透方式研究

随着教育改革的不断深化,各个学科也有了不同的发展,而伴随着数学学科不断发展而来的是在小学数学教学中引用"让学引思"理念的备受关注。"让学引思"理念作为一种提倡学生自主思考,使其成为课堂主体的思想,对于学生的全面发展有着促进作用。本文主要对"让学引思"理念在小学数学教学中应用的重要意义进行了分析,并对其在小学数学教学中的渗透方式进行了研究。

转变税收执法理念与方式促进和谐社会主义发展研究

社会和谐是中国特色社会主义的本质属性.要努力形成社会和谐人人有责、和谐社会人人共享的生动局面.在构建和谐社会的社会经济活动中,代表国家行使征税权的税务机关在扮演着重要角色,和谐税收征纳关系作为和谐社会和重要组成部分,正确处理执法与转变理念的关系,则成为构建和谐征纳关系的关键.本文拟从和谐社会的由来、和谐社会与和谐税收的关系、和谐税收的含义和特征、构建和谐税收的关键、构建和谐税收征纳关系的现状和存在的问题等五个方面,阐述如何转变税收执法理念与方式,以促进和谐社会发展.

非物质文化遗产生活性保护的理念与方法

非物质文化遗产是传承至今的传统生活方式与生产方式,必然要在生产与生活中保护,离开了生产与生活的实践它就会消亡。非物质文化遗产的生活性保护,不是要民众简单地回到过去的生活状态中去,而是要在动态延续发展中,在与民众生活的不断调适中,方能形成非物质文化遗产与人们生活新的融通关系。坚持以人为本,注重整体性保护,是进行生活性保护应秉承的原则;重视非物质文化遗产在乡村与社区的保护,是实现生活性保护的有效方式;坚持保护中发展和发展中保护,是实现生活性保护的根本举措。

历史博物馆与科技馆策展理念的互异及互鉴——基于“榫卯的魅力展”的探讨

历史博物馆与科技馆因展示“物”属性的不同,两者在策展上形成不同的展示理念。以“榫卯的魅力展”为研究对象,探讨上述两类博物馆在展示方式、展陈手段、观众深度参与等方面的差异,并分析造成互异的缘由,以期对历史博物馆的策展有所启发与借鉴。

新课程理念下的初中语文教学研究

随着新课改的实施和深入,教师的教学理念和教学方式正发生着一系列转变。对于初中语文教师而言,应该积极学习、领会和践行改革精神,在提升学生学习成绩和能力的同时,实现自身教学理念和方式的不断优化。

高中政治教学中如何渗透立德树人的理念

国际竞争日趋激烈,人才强国战略深入 实施,时代和社会发展需要进一步提高国民的综合 素质,倡导“立德树人”是帮助我们实现强国战略的 有效方法。本文以高中政治教学活动为出发点,探讨 高中政治教学中渗透立德树人理念的方法。

新形态电视栏目策划的整合方式及实施策略

进入到新世纪以来,随着我国社会经济水平的飞速发展,我国的电视行业已经呈现出了明显的栏目化的发展趋势,那么在这种新形态下,所有电视行业的从业者就都应及时更新自身的策略里面和手段,应从电视栏目的互动形式、表意形式以及形态等多方面对现有的电视栏目进行科学的整合,依据过往的栏目策划经验对各类元素进行重组和整合后,从而实施更具创新性的应用策略,为新形态下我国电视栏目得到进一步的发展和创新提供重要思路。

新时代背景下高校思政教育创新路径与实践研究

新时代背景下,高校思政教育承载着培养时代新人的重要使命,面临前所未有的挑战与机遇。本研究通过文献梳理与实地调研,深入探讨了高校思政教育的创新路径与实践。研究指出,高校思政教育在维护国家安全、引领学生成长等方面发挥着关键作用,亟待创新。从理论和实践层面出发,提出整合课程资源、提升教育质量、运用现代科技手段等创新路径,以增强思政教育的吸引力和影响力。以具体高校为例的实证研究表明,这些创新实践在教学内容、方法、手段等方面取得了积极成效,为高校思政教育的进一步发展提供了有益借鉴。本研究结果表明,以人为本,心理引导,实验教育等理念和方式有助于提高思政教育效果,同时,社会广泛参与和持续关注也是推进高校思政教育创新的重要保障。本研究将为新时代高校思政教育改革提供有益参考。

县域政务服务更加现代化

2023年,各地不断深化政务服务改革,以数字技术赋能公共服务,以政务服务现代化推动县域社会治理高质量发展。2023年,国务院印发的《关于加强数字政府建设的指导意见》要求:“加强数字政府建设,是创新政府治理理念和方式、形成数字治理新格局、推进国家治理体系和治理能力现代化的重要举措。”

浅析现代临床医学公共卫生教育发展与实践

随着我国经济的发展,人们健康水平进一步提升,然而全球化背景下公共卫生安全等非传统安全问题却凸显出来,成为新的安全威胁。这无疑对公共卫生从业者提出了更高的要求。目前,我国公共卫生人才培养还存在能力和结构方面的短板,因此导致社会岗位胜任力不足。而这一问题的根本在于课程设置和教学方法不符合时代快速发展的要求,在教学方法上相比发达国家亦存在一定的差距。文章通过分析我国公共卫生教育发展及其相关的教学实践,旨在说明公共卫生教学改革应注重与时俱进,不断探索新的教学方法、充分利用资源、开展合作,突出公共卫生教育的实践性和社会性,提升教学质量,为我国培养大量从事公共卫生事业的合格高素质人才。

中国大学教学管理实践的迟滞现象与发展改革走势

知识经济时代,创新、国际化和人的发展的大学教育理念取代了需求性教育思想,大学教育的根本任务是促进人的全面发展,大学教学管理遵循以学生为本的理念。中国大学教学管理在实际中仍滞后于先进的教育思想和理念,与当今人才培养的需求不相适应:在人才培养模式上仍是需求性的和机械的,在教学管理上仍是行政化的和以教为中心的,在人才培养目标上仍是空泛的和死板的,在教师队伍的管理上仍是简单的和表面化的,在教学评价上仍是单调的和形式化的。需要真正应用现代教育思想指导大学教学管理实际,创新人才培养模式,建立现代大学教学管理制度,改革教学管理和教学评价方式,全面提高教学管理水平。