从公司治理到大学治理的理念移植与遮蔽误用

改善大学治理是建设高等教育强国的基础。大学治理渊源于公司治理,公司治理旨在解决权力分置带来的委托-代理问题,以激励-约束机制为基础,通过多元共治满足各利益相关者的合理利益诉求。大学组织与公司企业具有共同性,大学管理移植公司治理理念,应纵向构建完善的委托-代理关系,设置有效的激励-约束机制,横向实现利益相关者的多元共治。大学组织的独特性在于其学术本性、强公共性,以及人才培养、科研产出的长效性与外部性,因此,在理念移植过程中我们需要克服行政权力主导对学术本位的遮蔽、简单共治忽视复杂利益诉求和短期量化考核损害大学真正绩效等问题,以实现大学之善治。

从“模式移植”到“本国模式”——我国大学发展过程中三种形式的模式移植

我国高等教育是在近代一百多年的历史中不断借鉴外国模式发展而来的,有着明显的模式移植特征。在学习他国大学办学模式的过程中,或是一时期内借鉴多国经验,或是单一地学习一国模式,但至今未形成自身所独有的发展模式。我国大学发展移植模式主要有三种——全盘移植、形式移植和理念移植。总结我国高等教育模式移植的经验教训,有助于理解我国高等教育制度的形成环境和特点,为探寻走向"中国模式"的高等教育发展之路提供理论依据。