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简言易行:复归管理的简单与文化的“苗条”
被引量:
2
1
作者
张东娇
《中小学管理》
北大核心
2017年第1期38-42,共5页
中小学学校文化管理和建设中普遍存在理念庞杂臃肿、制度复杂麻烦、装修繁杂负载过多等问题,如何复归管理的简单与文化的"苗条",是学校文化建设急需解决的问题。简言易行珍视简朴的美学价值,是一种简约品位哲学。采用理念表...
中小学学校文化管理和建设中普遍存在理念庞杂臃肿、制度复杂麻烦、装修繁杂负载过多等问题,如何复归管理的简单与文化的"苗条",是学校文化建设急需解决的问题。简言易行珍视简朴的美学价值,是一种简约品位哲学。采用理念表述简练、制度执行简易和环境装饰简约的方法可以改造学校文化的臃肿和繁杂,让学校成员过一种坚持简单、应对复杂而有品位的学校文化生活。
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关键词
学校文化管理
办学
理念
简言易行
理念简练
制度简易
环境简约
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职称材料
题名
简言易行:复归管理的简单与文化的“苗条”
被引量:
2
1
作者
张东娇
机构
北京师范大学教育学部
出处
《中小学管理》
北大核心
2017年第1期38-42,共5页
基金
2015年教育部人文社科重点研究基地重大项目"学校改进模式与策略比较研究"(项目编号:15JJD880003)的阶段性研究成果
文摘
中小学学校文化管理和建设中普遍存在理念庞杂臃肿、制度复杂麻烦、装修繁杂负载过多等问题,如何复归管理的简单与文化的"苗条",是学校文化建设急需解决的问题。简言易行珍视简朴的美学价值,是一种简约品位哲学。采用理念表述简练、制度执行简易和环境装饰简约的方法可以改造学校文化的臃肿和繁杂,让学校成员过一种坚持简单、应对复杂而有品位的学校文化生活。
关键词
学校文化管理
办学
理念
简言易行
理念简练
制度简易
环境简约
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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1
简言易行:复归管理的简单与文化的“苗条”
张东娇
《中小学管理》
北大核心
2017
2
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