凝固了的理念美

2009年春节过后，我去北京十一学校参加该校改革20年纪念林和纪念广场的揭幕仪式。这所最早开始进行学校办学体制改革，随后又深化了学校教师队伍建设和教育教学改革的名校，到处充满生机，充分体现了改革是教育事业发展的巨大推动力。

基于以美育人理念的小学美术教学策略探究

以美育人理念的应用不仅能让学生在感受、欣赏、表现、创造美的过程中形成正确的价值取向,实现身心健康成长,还对小学美术教学质量的提升具有促进作用。基于此,文章简要论述在小学美术教学中落实以美育人理念的教学原则,探讨通过规划课前任务和优化活动设计的方式落实以美育人理念的策略。

美的“复魅”之思——基于柏拉图美的理念论

柏拉图美学思想超越了传统哲学范围,他将关于美的相关观念以及终极价值讨论归类在了生命与社会思考之中,着重体现了柏拉图美学思想的前瞻性与先进性,这一理论研究对于当代美学发展的研究有着重要启示。对柏拉图美学思想理论根源的“复魅”,对当代我国关于西方优秀文化遗产的研究具有重要意义。对西方优秀文化进行取其精华去其糟粕的过程以及加快我国社会主义精神文明建设,都离不开针对美的“复魅”过程。本文将从对柏拉图的“美”的理念的建构展开为何要对美的“复魅”的论析。

试论《史记》司马迁的理念审美理想

借传统观点认为司马迁籍写作《史记》以“舒其愤” ,实则是籍笔下人物来展示他所崇尚的理念美理想 ,主要表现为 :为崇高理想而献身的悲壮 ,“隐忍就功名”的个体人格的高扬 ,个体思想品格的忠诚、磊落 ,使得全部《史记》作品闪耀出灿烂的理性光辉。

谷崎润一郎的唯美理念研究

谷崎润一郎是日本文学史上公认的新浪漫主义作家,他的文学作品中表现为极端的唯美情结。他的整个创作在不同的时期有不同的表现,他的早期作品主要是在肉体的残忍中展现女性的美,以及从嗜虐、自虐中找寻变态的感官快感。中后期作品倾向于回归日本古典与东方传统。

论梁启超的崇高美理念

崇高是梁启超呼吁民族艺术与文化发展的重要方向。对于艺术崇高之美的审美鉴赏与理论表述,是梁启超崇高美理念的集中体现。梁启超的崇高美理念具有坚实的民族历史文化语境,吸纳呼应了西方近代崇高美理念,形成了独特的理论品格。

美式助产新理念在促进自然分娩中的应用

目的引进美式助产新理念及相关方法,促进自然分娩。方法选择无阴道分娩禁忌症的初产妇1000例,采取传统助产法和美式助产法各500例,对分娩方式、会阴侧切率和会阴疼痛进行比较。结果美式助产组剖宫产率、会阴侧切率、会阴疼痛明显低于传统助产组。结论美式助产法有利于促进自然分娩,降低会阴侧切率及剖宫产率。

美的形而上学之思——关于柏拉图“美”的理念的澄辨

"理念论"是柏拉图整个哲学体系的核心,而"美"的理念又是柏拉图"理念论"的重要组成部分。柏拉图首先区分了"美"的事物同"美"的理念之不同,并通过《大希庇阿斯篇》和《会饮篇》对其进行了精彩的论析,指出"美"的事物同"美"的理念之间存在一种相关性,而回忆、分有和摹仿是实现两者通达的桥梁。在此基础上柏拉图还回答了美的形而上学是否可能,而且还从更深层次上标明了美的形而上学如何可能的问题。

臻美理念在艺术创造中的作用探析

臻美理念来自人们的臻美需求,是一种发现美、追求美的创造性思维和方法。从创造学和思维科学角度看,它能够有效地激发科学和艺术的创造性思维,导致科学和艺术创造的成功。以文艺创作的艺术创造为例,阐明臻美理念的来源和原则,以及它在艺术创造中的作用,表明臻美理念和臻美法在文学创作中具有普遍性和实用性。

爱欲如何配享美——基于柏拉图《会饮》的情感哲学研究

柏拉图的《会饮》是开启西方爱欲情感思想传统的核心经典,影响深远。康德、列维纳斯、杜拉斯等西方近现代思想家以各自的方式,继续《会饮》的爱欲情感思考,并尝试创造性地解决《会饮》所提出的问题。本文将爱欲与美的关系,视为这一传统的核心问题,并将这一问题概括为“爱欲如何配享美”。爱欲问题本质上是关于他者的思考。爱欲与美的关系,根本上是自己与他者之间的关系,而这种关系的和谐,爱欲共通体的建立,需要超越对象化,回归情感本身的和谐为二与自由。

简评黑格尔的“美的理念”

黑格尔美学的核心是研究“美的理念”怎样通过“感性形象”来显示自己,认识自己,实现自己。“美的理念”纵贯黑格尔美学的全部,具有统管一切的作用,因此剖析“美的理念”,对于了解黑格尔美学及其特点,评价其作用,是有裨益的。 (一) “美的理念”并不是黑格尔的独创,它最早源于柏拉图。柏拉图认为,客观具体事物的美,是可变和不固定的,它因人因时而异,因而不“真实”;只有抽象的一般的美,才是真正的存在。他把这种在具体事物之外而独立存在的一般的美叫做“美的理念”。在他看来,

美式助产新理念在自然分娩中的应用及效果

目的观察美式助产新理念在自然分娩中的应用及效果。方法选取2011年1月-2014年1月在本院进行自然分娩的产妇80例作为研究对象，按照随机数字表法分为对照组和观察组，每组40例。对照组采用传统的助产法，观察组采用关式助产法，对2组的效果进行观察。结果与观察组相比，对照组产妇的会阴裂伤及侧切率高，差异有统计学意义（P〈0．05）；对照组产妇自然分娩率低于观察组，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论美式助产新理念有助于促进自然分娩、降低会阴侧切率，值得在临床中推广应用。

以美的理念校正市场经济的负面效应

二十年来的改革开放为我国社会带来了翻天覆地的变化，建立和发展社会主义的市场经济已经成为我国人民在相当长一段时期为之奋斗的基本目标和根本选择。毋庸置疑，我们所要建立的市场经济是比传统的计划经济在资源配置、运行机制、利益分配诸方面均占优势、效率极高的一种...

理念论与黑格尔美学

黑格尔的美的理念是源于其逻辑学中的逻辑理念 ,但是更加注重抽象概念与感性形象的统一。美是在美的理念显现为感性形象过程中产生的 ,这一过程就是对象化。虽然黑格尔的对象化理论的内容是现实的 ,但是其对象化的形式是唯心的。自由则是对象化过程中的核心范畴 ,是驱使理念经由自然美不断奔向艺术美的原动力 ,而且黑格尔的美学体系也是根据自由的程度不同对美和艺术进行分类并在此基础上建构起来的。

论柏拉图的理念论与其美学观的关系

柏拉图的理念论是构成其美学思想的基础,与前哲学呈现出明显的承递关系,提出了"分有说"来解释理论中可感世界和理性世界的分离。以理念论为本体,他提出了"美在理念"的美学观点。受理念论对认识层次的划分,柏拉图对美和善也进行了层次划分,显示出"美趋于善"的美学思想倾向,提出了"教化"的美学效用。重视艺术对于理念的表达,用"灵感说"来解释艺术家文艺才能的来源。柏拉图的美学思想是以理念论建构起来,带动了新理论的产生和文学思潮的兴起。

从“美是理念的感性显现”看《安提戈涅》

索福克勒斯的悲剧《安提戈涅》中塑造的悲剧人物安提戈涅和克瑞翁的形象深入人心,他们以具体的形象阐释了"美是理念的感性显现"这一抽象定义。悲剧之"美"通过黑格尔的理论在安提戈涅和克瑞翁身上一方面表现为自由的伦理力量,另一方面是在悲剧冲突的推动下升华出的悲剧精神。这两方面相辅相成,加之对"美是理念的感性显现"一说的深入剖析,使我们对悲剧之"美"的把握有了一个从抽象到具象又到抽象的过程。

试论绿色设计之美

本文由阐述绿色设计的概念入手,着重分析了绿色设计的起源与发展,并将绿色设计之美归纳为自然美、生态美,以及美在节减、美在再利用、美在可循环的理念当中,进而提出生态的理念美、美的思想观念及美的生活方式。

美的理念与终极价值——柏拉图美学价值理论探析

柏拉图的美学思想超出了传统的哲学范畴,将对美的理念和终极价值的探讨融入到对人生和社会的思考中,着重展现了其美学思想的包容性和前瞻性,对于当代美学研究具有重要意义。

《无用之美》,有大美

《无用之美》是水墨艺术家林曦的新书。她在书中聊自己的成长和教学经历,也谈了对美和美育的理解,传达着正确认识美的理念。在故事之外,书中影响我最深的是作者对“无用之美”的解读。“无用之美”并不是没有用处和价值的美,而是专注在一个向内的世界里,关照内心,感受自己所做之事的放松和愉悦。这件事可以是画画,可以是写字,也可以是任何一种爱好。

目标驱动未来,“五美”引领发展

红专小学围绕“各美其美,又红又专”的办学理念,确立了育人目标:培育品德美、运动美、劳动美、艺术美、智慧美的五美红专娃,坚持“目标驱动未来,‘五美’引领发展”,全校师生共同努力,红专小学“五美”特色逐步彰显,学生美育素养不断提升。