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运用多种思维方式,使历史理性内容具象化
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作者 朱晓焰 《文教资料》 2008年第34期125-126,共2页
历史学科知识讲的是过去发生的事,初中学生受年龄、认识水平所限.难以理解所学的涉及过去的知识及对过去的评价,形成正确的表象.通过几种熟悉的思维方式,把历史理性内容具象化,帮助学生理解把握.
关键词 思维方式 历史 理性内容具象化
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