人工智能时代教育变革的理性思索

人工智能所具有的数据共享、跨界融合、指数思维、人机融合等特征正在从不同维度以多种方式改变着人们对世界的认知与把握,人工智能正全方位、多角度地推动着科技的发展与社会的进步。它对教育实践同样产生着重大而全面的冲击,学校教育从培养目标、教育内容、教与学方式、教师能力和校园系统等诸多方面对此进行积极调适与变革。与此同时,在人工智能与教育互相碰撞、影响与融合的背景之下,必须厘清与坚守教育的本质与规律,坚守对人本身的尊重,注重人与人的互动,承担起教育"成人"使命,从而使得人工智能时代的教育变革更具生命力,为社会的发展与个人的成长发挥更加积极的作用。

新世纪西部长篇小说的价值建构

新世纪以来,随着国家西部大开发战略进一步推进,西部经济和社会获得长足发展,在客观上促进了西部小说的长足发展。本文从西部作家的写作立场、人文精神、文体特征等方面论述西部小说独特的文学价值,认为西部作家在写作中所坚守的理性精神,秉持的底层关怀,以及西部本土声音的传达,都是西部小说能够独步于新世纪文坛的主要原因。

突围与坚守——论“当前社会‘文学生活’”论题对于文学研究者的意义

当今时代的文学虽然面临着传统的阅读方式日益走向式微、人们用于书本阅读的时间越来越少的危机,但实际并不缺乏阅读的欲望,而关键在于如何重新界定"文学"概念的内涵与外延,如何重新认识与评价人们如今的阅读期待以及现时各种文学现象所呈现的全新价值理念及其与过去不同的表达方式。正是在这个意义上,"当前社会‘文学生活’"论题的提出,首先意味着文学研究界的又一次学术突围,它最大限度地拉近了文学研究与最大多数人日常生活之间的距离,使学术研究直面社会人生的现实变迁。其次,将普通人的文学阅读情况纳入学术反思的范畴,这表现出一种清醒的理性自觉意识,也反映了这个喧嚣时代学者坚守责任与良知的持续努力。