如何在小学数学学科教学中培养学生的财经素养

在片面强调升学率的背景下,学生财经素养的培养已经被忽视.在从小学到高中十几年的过程中,一直缺乏有关财经素养的教材.因此,加强财经素养教育已成为不可忽视的内容.加之享乐、攀比思想和不理性的消费理念在学生群体滋生,尤其是青少年群体中已成为当下消费主流,种种现状已经引起了国家有关部门的重视.2015年11月,国务院办公厅发布了《关于加强金融消费者权益保护工作的指导意见》,提及教育部要将金融知识普及教育纳入国民教育体系.面对现状,培养青少年养成理性、健康的价值观和财富观,“财经素养教育”是重中之重.加强财经素养教育,引导学生群体理性消费,既恰逢其时又刻不容缓.在小学数学学科教学中渗透财经知识,培养学生的财经素养,既是新课程改革赋予的新目标,也是新时代赋予的新挑战.