奖励性绩效工资二次分配的理性讨论——基于H学院的分配结果

科学、规范地进行奖励性绩效工资的二次分配,可以发挥其激励导向作用,调动单位各类人员的积极性和创造性。文章通过对H学院首次进行奖励性绩效工资二次分配的结果的理性讨论,对比各类人员的二次分配收入,肯定了其对"多劳多得,优质优酬"的体现,指出了分配过程中对不可量化工作定酬的人为因素,提出了完善二次分配方案的对策和建议。

我国网络空间理性交流困境研究

互联网传播的发展使大众具备接收者、传播者、创造者多重身份,网络空间给予了大众自由讨论的平台,但大众在其中真正可以进行理性讨论却多遇困境:参与讨论存在多重门槛;接收信息虽多量但却不一定多样;讨论深度也难以把控等。这些大众参与讨论所遇的困境都需注意并思考,以期望净化网络讨论空间,实现更多理性讨论,形成正确舆论导向。

“微文化”背景下辅导员开展思想政治工作创新途径探索

“微文化”已经成为当前高校思想政治工作的背景,深刻地影响高校辅导员引领大学生思想潮流的方式。在“微文化”背景下,要真正打造成熟的、有效的、能打破大学生“沉默的螺旋”的网络思想政治工作阵地,辅导员队伍必须加强“微主体”的介入、“微内容”的理性化发展和“微手段”的多样化运用。为了增强意识形态教育的实际效果,还要做好线上线下工作的融合,使社会主义核心价值观真正成为当代大学生的精神支柱。