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儒家的义利观与大学生理想人格的塑造
被引量:
1
1
作者
王林
《连云港职业技术学院学报》
2011年第3期78-81,共4页
"重义轻利"是儒家义利观的核心理念,"义以为上"、"以义制利"是儒家义利观的基本立场和原则。儒家义利观就其内容而言,主要包括"重义轻利"的价值取向、"先公后私"的利益诉求、"...
"重义轻利"是儒家义利观的核心理念,"义以为上"、"以义制利"是儒家义利观的基本立场和原则。儒家义利观就其内容而言,主要包括"重义轻利"的价值取向、"先公后私"的利益诉求、"以天下为己任"的责任与担当,对促进当代大学生全面发展,塑造理想人格具有借鉴意义。文章从树立德育新观念、探索德育新模式、创新德育新方法、勉励学生修身养性、营造良好社会环境等视角,提出大学生理想人格塑造的具体路径。
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关键词
儒家
义利观
大学生
理想人格塑造
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职称材料
传承红色文化 赓续精神血脉 塑造理想人格——新时代红色电影对当代大学生人格塑造的探究
2
作者
杨俊喆
杨月斌
《文教资料》
2022年第8期99-103,共5页
当今社会,面对各种文化思潮交汇与碰撞,青年大学生应从我国特有“红色文化”中不断汲取养分与赓续精神血脉,力争成为新时代中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。在传承“红色文化”众多渠道中,红色电影举足轻重,凭借其独特的...
当今社会,面对各种文化思潮交汇与碰撞,青年大学生应从我国特有“红色文化”中不断汲取养分与赓续精神血脉,力争成为新时代中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。在传承“红色文化”众多渠道中,红色电影举足轻重,凭借其独特的视觉艺术传达优势,对大学生现代理想人格塑造起着强化高度历史使命感、增强民族文化认同感、培养健康自我认知与调节能力和重塑艰苦奋斗与无私奉献精神等至关重要作用,从而使其为实现第二个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦不懈奋斗。
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关键词
新时代红色电影
红色文化传承
精神血脉
当代大学生
理想人格塑造
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职称材料
理想的人思想政治教育理念对理想人格塑造的启示
3
作者
张维
《各界》
2020年第18期111-112,共2页
日本在20世纪60年代提出了理想的人的思想政治教育理念及,这一理念的提出对于日本国民的理想人格塑造发挥了十分重要的作用。针对当下社会理想人格缺失问题的凸显,所以本文从日本理想的人这一理念出发,全面深入把握理想的人的精神内涵,...
日本在20世纪60年代提出了理想的人的思想政治教育理念及,这一理念的提出对于日本国民的理想人格塑造发挥了十分重要的作用。针对当下社会理想人格缺失问题的凸显,所以本文从日本理想的人这一理念出发,全面深入把握理想的人的精神内涵,从而积极探求有益于解决理想人格缺失得困境。理想人格的塑造要从个人、家庭、社会各个方面进行全面综合的把握,注重培养德才兼备、全面发展的个人、道德高尚、胸怀宽广的家庭成员、有担当、有信仰的公民,这一理想人格的不断塑造有助于个人自我的完善,同时有助于当代青年更好地肩负起时代的使命和担当,为新时代中国特色社会主义建设实践贡献力量。
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关键词
理想
的人
理念
理想人格塑造
原文传递
论编辑人格的重构
4
作者
杨晓鸣
《大学出版》
2000年第4期40-41,共2页
关键词
出版工作者
编辑
理想人格塑造
世界观
科学精神
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职称材料
成大人:中华传统美育对理想人格的塑造
被引量:
10
5
作者
宋修见
《美术研究》
CSSCI
北大核心
2021年第4期15-18,共4页
优秀中国传统文化给予了中国人"与天地合其德"的"大人"之崇高人格理想。中华传统美育以其整体性的艺术人文之美、山水自然之美与生活礼俗之美等激发心灵美感,塑造人格理想,使人在"希贤希圣"之路上拾级而...
优秀中国传统文化给予了中国人"与天地合其德"的"大人"之崇高人格理想。中华传统美育以其整体性的艺术人文之美、山水自然之美与生活礼俗之美等激发心灵美感,塑造人格理想,使人在"希贤希圣"之路上拾级而上以成"大人"。新时代弘扬中华美育精神,要以整体性美育陶养人的"成大人"人格理想,使人因美的感动与创造而突破狭隘功利主义的桎梏,获得心灵的解放和自由而全面的发展。
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关键词
中华传统美育
理想人格塑造
成大人
整体性美育
原文传递
先秦儒家乐论两境界
被引量:
5
6
作者
薛富兴
《首都师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2018年第6期91-100,共10页
先秦儒家音乐思想可分为两段。季札与孔子的音乐批评代表了中国音乐思想的质朴形态,《乐记》则完成了中国古代音乐理论系统的建构。孔子在《论语》中的音乐批评已形成一个体系,其音乐批评包括礼仪制度、个体理想人格塑造和审美三个维度...
先秦儒家音乐思想可分为两段。季札与孔子的音乐批评代表了中国音乐思想的质朴形态,《乐记》则完成了中国古代音乐理论系统的建构。孔子在《论语》中的音乐批评已形成一个体系,其音乐批评包括礼仪制度、个体理想人格塑造和审美三个维度,开创了音乐批评的三种模式。《乐记》从人心、社会和天地秩序三个维度阐释和理解音乐,建立起中国古代音乐史上最完善的音乐哲学理论模型,对后世音乐产生了广泛、持久的影响,对当代音乐观念仍有积极的借鉴意义。
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关键词
礼乐并举
理想人格塑造
音乐批评
音乐哲学模型
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职称材料
题名
儒家的义利观与大学生理想人格的塑造
被引量:
1
1
作者
王林
机构
连云港师范高等专科学校经济法政系
出处
《连云港职业技术学院学报》
2011年第3期78-81,共4页
基金
江苏省教育厅2011年度高校哲学社会科学研究项目(项目编号:2011SJD720006)
文摘
"重义轻利"是儒家义利观的核心理念,"义以为上"、"以义制利"是儒家义利观的基本立场和原则。儒家义利观就其内容而言,主要包括"重义轻利"的价值取向、"先公后私"的利益诉求、"以天下为己任"的责任与担当,对促进当代大学生全面发展,塑造理想人格具有借鉴意义。文章从树立德育新观念、探索德育新模式、创新德育新方法、勉励学生修身养性、营造良好社会环境等视角,提出大学生理想人格塑造的具体路径。
关键词
儒家
义利观
大学生
理想人格塑造
Keywords
Confucian
Outlook on righteousness and benefit
college students
molding of ideal personality
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
传承红色文化 赓续精神血脉 塑造理想人格——新时代红色电影对当代大学生人格塑造的探究
2
作者
杨俊喆
杨月斌
机构
南通大学杏林学院
南通大学经济与管理学院
出处
《文教资料》
2022年第8期99-103,共5页
基金
2020年度江苏高校哲学社会科学研究项目(思政专项)“开辟新时代高校爱国主义教育新境界的历史与文化路径”(2020SJB1244)的阶段性成果。
文摘
当今社会,面对各种文化思潮交汇与碰撞,青年大学生应从我国特有“红色文化”中不断汲取养分与赓续精神血脉,力争成为新时代中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。在传承“红色文化”众多渠道中,红色电影举足轻重,凭借其独特的视觉艺术传达优势,对大学生现代理想人格塑造起着强化高度历史使命感、增强民族文化认同感、培养健康自我认知与调节能力和重塑艰苦奋斗与无私奉献精神等至关重要作用,从而使其为实现第二个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦不懈奋斗。
关键词
新时代红色电影
红色文化传承
精神血脉
当代大学生
理想人格塑造
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
理想的人思想政治教育理念对理想人格塑造的启示
3
作者
张维
机构
广东理工学院
出处
《各界》
2020年第18期111-112,共2页
文摘
日本在20世纪60年代提出了理想的人的思想政治教育理念及,这一理念的提出对于日本国民的理想人格塑造发挥了十分重要的作用。针对当下社会理想人格缺失问题的凸显,所以本文从日本理想的人这一理念出发,全面深入把握理想的人的精神内涵,从而积极探求有益于解决理想人格缺失得困境。理想人格的塑造要从个人、家庭、社会各个方面进行全面综合的把握,注重培养德才兼备、全面发展的个人、道德高尚、胸怀宽广的家庭成员、有担当、有信仰的公民,这一理想人格的不断塑造有助于个人自我的完善,同时有助于当代青年更好地肩负起时代的使命和担当,为新时代中国特色社会主义建设实践贡献力量。
关键词
理想
的人
理念
理想人格塑造
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
论编辑人格的重构
4
作者
杨晓鸣
机构
浙江大学出版社
出处
《大学出版》
2000年第4期40-41,共2页
关键词
出版工作者
编辑
理想人格塑造
世界观
科学精神
分类号
G232 [文化科学]
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职称材料
题名
成大人:中华传统美育对理想人格的塑造
被引量:
10
5
作者
宋修见
机构
中央美术学院
中央美术学院马克思主义学院
中央美术学院美育研究院
中国高教学会美育专业委员会
首届全国高校美育教学指导委员会
出处
《美术研究》
CSSCI
北大核心
2021年第4期15-18,共4页
基金
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“中国美育传统与中华美育精神研究”[项目编号:20KYZY036]的阶段成果。
文摘
优秀中国传统文化给予了中国人"与天地合其德"的"大人"之崇高人格理想。中华传统美育以其整体性的艺术人文之美、山水自然之美与生活礼俗之美等激发心灵美感,塑造人格理想,使人在"希贤希圣"之路上拾级而上以成"大人"。新时代弘扬中华美育精神,要以整体性美育陶养人的"成大人"人格理想,使人因美的感动与创造而突破狭隘功利主义的桎梏,获得心灵的解放和自由而全面的发展。
关键词
中华传统美育
理想人格塑造
成大人
整体性美育
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
先秦儒家乐论两境界
被引量:
5
6
作者
薛富兴
机构
南开大学哲学院
出处
《首都师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2018年第6期91-100,共10页
文摘
先秦儒家音乐思想可分为两段。季札与孔子的音乐批评代表了中国音乐思想的质朴形态,《乐记》则完成了中国古代音乐理论系统的建构。孔子在《论语》中的音乐批评已形成一个体系,其音乐批评包括礼仪制度、个体理想人格塑造和审美三个维度,开创了音乐批评的三种模式。《乐记》从人心、社会和天地秩序三个维度阐释和理解音乐,建立起中国古代音乐史上最完善的音乐哲学理论模型,对后世音乐产生了广泛、持久的影响,对当代音乐观念仍有积极的借鉴意义。
关键词
礼乐并举
理想人格塑造
音乐批评
音乐哲学模型
分类号
B83-092 [哲学宗教—美学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
儒家的义利观与大学生理想人格的塑造
王林
《连云港职业技术学院学报》
2011
1
下载PDF
职称材料
2
传承红色文化 赓续精神血脉 塑造理想人格——新时代红色电影对当代大学生人格塑造的探究
杨俊喆
杨月斌
《文教资料》
2022
0
下载PDF
职称材料
3
理想的人思想政治教育理念对理想人格塑造的启示
张维
《各界》
2020
0
原文传递
4
论编辑人格的重构
杨晓鸣
《大学出版》
2000
0
下载PDF
职称材料
5
成大人:中华传统美育对理想人格的塑造
宋修见
《美术研究》
CSSCI
北大核心
2021
10
原文传递
6
先秦儒家乐论两境界
薛富兴
《首都师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2018
5
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职称材料
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