理想气体压强公式两种推导方法及其比较

本文分别从球形容器和长方形容器中理想气体入手,给出平衡态下理想气体的压强公式的两种推导方法,并将两种推导方法加以比较.

PBL模式在理想气体压强公式教学中的应用

以建构主义理论为基础，提出了PBL教学模式，针对理想气体压强公式教学的实际情况，制定了实施方案，展示了问题，教学效果较好，同时就存在的问题做了分析和探讨，提出了一些改进措施。

避开普通物理得出理想气体压强公式

避开普通物理得出理想气体压强公式中专气象专业物理课热学部分在用分子运动论定性解释气体的状态参量压强Ｐ时，首先阐明压强Ｐ是大量气体分子对器壁不断碰撞结果的统计意义后，还定性说明了单位体积的分子数（数密度）和温度两个因素对气体压强的影响：①单位体积的分子...

二维理想气体的压强和物理吸附

应用类比法推求二维理想气体的压强公式,对所得的结论进行了量纲分析,从而明确了二维理想气体压强的微观意义。通过计算真空中理想气体在物理吸附和退吸附过程中内能(U)、熵(S)、吉布斯自由能(F)等热力学函数与逸出功的关系,进而阐明了提高真空度两种基本方法的物理实质。

谈理想气体压强、温度和内能的概念

压强、温度和内能在气体分手运动论一章中,是描述理想气体性质的三个最基本的概念,也是这一章的重点内容。一、压强1.压强的微观实质从定性意义上讲,压强是大量分子对器壁不断碰撞的结果;从定量意义上讲,压强是气体分子在单位时间内施于器壁单位面积上的平均冲量 P=(dl)/(dt ds),也可表述成 P=(单位时间内与单位面积碰撞的分子数)×(每个分子一次碰撞施于器壁的冲量)。

气体压强何以增大——对查理定律解释的思考

现在通用的人民教育出版社出版的职高物理教材,采用气体分子运动论解释查理定律:"一定质量的气体,在体积不变的情况了,单位体积内所含有的分子数量是不变的。当温度升高时,分子的运动加剧,分子的平均动能增大,因而分子撞击器壁的冲力增大、所以气体的压强增大。"上述解释。

关于气体分子动理论中基本问题所用假设条件的讨论

气体分子动理论是以气体热现象和热运动为主要研究对象的经典微观统计理论,在揭示气体宏观热学性质和过程的微观本质讨论中用到较多假设条件,但对所提出的假设条件进行合理而详细的解释较少,也存在一些不完备的问题。首先,文章对一般教材中气体分子动理论相关问题中所提出的6个假设进行了修正,新增了2个必要假设条件,并给出增删和修改假设的依据,使假设条件更加科学合理;其次,将假设条件应用于理想气体压强公式的推导过程,通过宏观量与微观量平均值的关系进一步成功印证了微观模型建立的正确性;最后对存在的不严密的科学问题进行了详细的说明和补充,使得假设条件更加严谨、科学,便于学生理解和掌握。

气体分子运动论教学探讨(续)

普通物理课,对气体分子运动论的教学,主要目的在于使学生建立分子热运动的基本观点、概念,初步理解分子热运动的统计规律与初步掌握处理它们的统计方法。学生对单个分子遵守力学规律比较熟悉。对大量分子遵守统计规律却很陌生。然而,这恰好是教学中必须上升的一级阶梯。

气体分子运动论教学探讨(续)——试论麦克士威速率分布律的中心地位

普通物理课内,气体分子运动论独有的教学目的,就学科本身对学生的要求说,应是建立基本的物理统计概念,掌握初步的统计规律与方法.简言之,打好初步的统计物理基础.对理工科大学一、二年级的学生,这是较难上升的一级阶梯.作出“较难阶梯”的判断,既有教学的理论根据,又是长期教学实践的事实.这种局面何以久未改变,应是值得探讨的一个问题.

三个与压强有关公式的适用范围

指出了热学教材中关于三个压强公式适用范围处理上的不足 。

考虑气–固两相储氢特性的电–氢充能站安全运行策略

电-氢充能站作为集充能、消纳新能源为一体的新型供能形式,在实现能源清洁化方面具有广阔前景。然而,安全问题阻碍了电-氢充能站的进一步商业化。为此,该文提出气-固两相储氢系统的电-氢充能站安全运行策略,通过转变氢气存储形态降低氢能利用风险。首先,考虑氢原子之间相互作用力,提出基于压缩因子的非理想气体压强公式,以准确刻画储氢罐内的非线性压强增长。其次,引入TNT当量法与半致死范围对储氢罐的安全风险进行量化,构建安全约束条件与量化调控指标,为优化模型提供安全边界与决策方向。最后,对原始金属储氢模型进行假设近似,构建电网视角下的氢气形态转换模型。结果表明,金属储氢占总储氢容量的20%~30%时,电-氢充能站的安全运行效果最佳。

大气压随高度变化的微观机理

1 分子运动论与理想气体的微观模型分子运动论主要是十九世纪后半叶发展起来,并得以完善的,其基本概念主要有三点:1.宏观物体是由大量微粒——分子(或原子)组成。分子间存在一定的空隙。2.分子在不停地运动着,这种运行是无规则的,其剧烈程度与物体的温度有关。温度越高,分子的无规则运动就越剧烈,由于分子的无规则运动与物体的温度有关,所以通常把这种运动叫做分子的热运动。3.分子间存在着相互作用力。这是一种分子间距十分接近时才表现出的力。由于分子力的作用,使分子聚集在一起。