浅谈激励教育法

激励教育法以激发、激励、勉励为原则,采取一定措施如激发兴趣、提示愿望、给予奖励或荣誉、提供方法或方便条件等,激发学生的学习兴趣、学习热情和学习愿望,进而促使学生积极主动地去掌握需要学习的知识技能和行为规则,提高学生各方面素质.

激励理论在行社管理中的运用

“激励”一词,作为心理学的术语,指的是持续激发人的动机的心理过程,就是通常所说的调动人的积极性。激励理论自本世纪二三十年代提出以来,各国管理学家、社会学家和心理学家都从不同的角度研究了怎样激励人的问题,并提出了多种激励理论。从农行和信用社的实际情况出发,我认为下面几种激励方式在行社管理中是可以运用并能产生积极效果的。

“德育剧场”:我的班集体情感德育平台

我们都知道,德育的方法有许多,如说服教育法、榜样示范法、品德评价法、行为训练法、理想激励法、情感陶冶法、自我教育法、实践锻炼法等,那么有没有一种途径能够将这些德育方法进行综合运用,以增强思想道德教育感染力、吸引力、实效性呢?