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小学教师大数据素养培养的理据和要求
被引量:
5
1
作者
曾碧锋
唐文杰
刘明东
《湖南第一师范学院学报》
2018年第1期40-44,共5页
大数据领域近年来蓬勃发展,作为大数据的细分领域,教育大数据具有推动教育变革的巨大潜力。目前随着网络的普及,国家发展战略层面上有关教师大数据素养培养政策、大数据时代发展的要求以及现实生活中小学生触网年龄的提前,是小学教师大...
大数据领域近年来蓬勃发展,作为大数据的细分领域,教育大数据具有推动教育变革的巨大潜力。目前随着网络的普及,国家发展战略层面上有关教师大数据素养培养政策、大数据时代发展的要求以及现实生活中小学生触网年龄的提前,是小学教师大数据素养培养的理据。而小学教师大数据素养培养的要求则主要包括:教育大数据采集标准与规范素养,大数据学习分析与评价素养以及小学生大数据伦理与隐私保护素养。
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关键词
小学教师大数据素养
培养
理据和内涵
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小学教师大数据素养培养的理据和要求
被引量:
5
1
作者
曾碧锋
唐文杰
刘明东
机构
湖南第一师范学院湖南省教育科学"基础教育学科研究基地"
出处
《湖南第一师范学院学报》
2018年第1期40-44,共5页
基金
2016年度湖南省"十三五"教育科学规划课题"大数据时代本科层次小学教师数据素养职前培养研究"(XJK016BGD011)
文摘
大数据领域近年来蓬勃发展,作为大数据的细分领域,教育大数据具有推动教育变革的巨大潜力。目前随着网络的普及,国家发展战略层面上有关教师大数据素养培养政策、大数据时代发展的要求以及现实生活中小学生触网年龄的提前,是小学教师大数据素养培养的理据。而小学教师大数据素养培养的要求则主要包括:教育大数据采集标准与规范素养,大数据学习分析与评价素养以及小学生大数据伦理与隐私保护素养。
关键词
小学教师大数据素养
培养
理据和内涵
Keywords
Big data literacy of primary teachers
training
motivations and requirements
分类号
G625 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学教师大数据素养培养的理据和要求
曾碧锋
唐文杰
刘明东
《湖南第一师范学院学报》
2018
5
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