理据法在“药”的量词教学中的运用

汉语中“药”的量词有很多，可一直以来，人们把量词的搭配关系看成一种语用习惯，而留学生学习量词没有什么好的方法，只能靠死记硬背。其实在“习惯”的背后也有一些规律或者“倾向”，如果我们研究这种名量搭配现象背后的认知和现实理据，寻找到这种现象背后的规律，并把它运用到教学中去，将对对外汉语教学产生重要意义。在教学实践中，我们根据“药”的量词的特点，总结出用理据法进行教学，效果不错。