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理据识字法是对外汉字教学的重要方法
被引量:
13
1
作者
石传良
罗音
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
2007年第2期45-49,共5页
汉字被认为是汉语作为第二语言教学的一个制约性因素,了解和掌握汉字的理据是提高对外汉字教学效率的枢要。汉字的理据就是汉字的字式结构的道理和根据,体现了汉字形音义三者相互联系的内在规律。汉字的理据,一头联系着溯源理据,一...
汉字被认为是汉语作为第二语言教学的一个制约性因素,了解和掌握汉字的理据是提高对外汉字教学效率的枢要。汉字的理据就是汉字的字式结构的道理和根据,体现了汉字形音义三者相互联系的内在规律。汉字的理据,一头联系着溯源理据,一头联系着现状理据。理据识字法就是以汉字的理据为主导的识字教学法,理据识字法符合汉字的特点和外国留学生的认知规律,有助于学习者尽快地建立起汉字的字感,具有重要的应用价值。
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关键词
汉字
理据
对外汉字教学
理据识字法
认知规律
下载PDF
职称材料
题名
理据识字法是对外汉字教学的重要方法
被引量:
13
1
作者
石传良
罗音
机构
大连水产学院留学生部
出处
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
2007年第2期45-49,共5页
文摘
汉字被认为是汉语作为第二语言教学的一个制约性因素,了解和掌握汉字的理据是提高对外汉字教学效率的枢要。汉字的理据就是汉字的字式结构的道理和根据,体现了汉字形音义三者相互联系的内在规律。汉字的理据,一头联系着溯源理据,一头联系着现状理据。理据识字法就是以汉字的理据为主导的识字教学法,理据识字法符合汉字的特点和外国留学生的认知规律,有助于学习者尽快地建立起汉字的字感,具有重要的应用价值。
关键词
汉字
理据
对外汉字教学
理据识字法
认知规律
Keywords
Chinese characters
reasons and rules
TCFL
learn Chinese characters by understanding their reasons and rules
cognitive rule
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
理据识字法是对外汉字教学的重要方法
石传良
罗音
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
2007
13
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