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洛克的理智教育及其新时代的教育意蕴
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作者 刘楠 《太原师范学院学报(社会科学版)》 2020年第1期93-96,共4页
英国的哲学家洛克对理智教育问题有着系统深入的研究,研究洛克对于理智教育问题的思考,不仅有助于我们深度理解其对于教育问题的形上哲思,而且也有助于我们理性审视其之于新时代的教育意蕴。以求真涵养理性和以理解孕育新知是洛克理智... 英国的哲学家洛克对理智教育问题有着系统深入的研究,研究洛克对于理智教育问题的思考,不仅有助于我们深度理解其对于教育问题的形上哲思,而且也有助于我们理性审视其之于新时代的教育意蕴。以求真涵养理性和以理解孕育新知是洛克理智教育的内在构成。学习共同体的求真交往和个体理性的教育实践形成了洛克理智教育的实践理路。再思人的全面发展的智育内涵,重视个体生命实践的生存方式以及培育个体社会角色的专业立场是洛克理智教育的新时代意蕴。 展开更多
关键词 洛克 理智教育 新时代的教育意蕴
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从“实践理智化”到“教育理智化”——兼对杜威“反理智主义”观念的辨正 被引量:5
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作者 仲建维 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2016年第1期104-110,共7页
美国新实在论哲学家蒙塔古盛赞杜威一生致力于"智慧实践化",但是出人意料的是杜威却把"智慧实践化"纠正为"实践理智化"。这种纠正意味着杜威不满足于做一个纯粹的哲学工作者,而是把重心放置在实践上。实... 美国新实在论哲学家蒙塔古盛赞杜威一生致力于"智慧实践化",但是出人意料的是杜威却把"智慧实践化"纠正为"实践理智化"。这种纠正意味着杜威不满足于做一个纯粹的哲学工作者,而是把重心放置在实践上。实践理智化包含两层含义:从实践改造的意义上来说是把机械的实践、盲目的实践和仅由习惯支配的实践改造为智慧的实践;从认识的角度来说,智慧性行动的过程同时是一种认识的过程,一种最具有理智意义的过程。由"实践理智化"可推出"教育理智化"的构想,基于这种构想可有力地反驳像理查德·霍夫施塔特等对杜威做出的"反理智主义"指控。 展开更多
关键词 智慧实践化 实践理智 教育理智 理智 智慧 理智主义
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理智的教育——散谈《弟子规》的现实意义 被引量:1
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作者 龚超 蒋安兰 《咸宁学院学报》 2010年第7期107-109,共3页
探讨青少年的道德教育问题既是对现实的关照又是对人类未来的思考。本文以《弟子规》为据,在回顾眼下教育状况基础上,分析认为家长、成人德行教育的缺失是造成这一现状的根源,主张理智教育,要采用纲举目张的方法抓孝道教育这一根本,一... 探讨青少年的道德教育问题既是对现实的关照又是对人类未来的思考。本文以《弟子规》为据,在回顾眼下教育状况基础上,分析认为家长、成人德行教育的缺失是造成这一现状的根源,主张理智教育,要采用纲举目张的方法抓孝道教育这一根本,一方面家长要深刻体悟自己的德行教育,另一方面理智的教育孩子。 展开更多
关键词 青少年 教育状况 理智教育 德行教育 孝道教育
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高中语文教育的情怀与理智 被引量:1
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作者 程继伍 《教学月刊(中学版)(教学参考)》 2021年第1期36-40,共5页
高中语文素养归属于成长过程中日积月累形成的修养,堪称处世立身的一种品质。语文应试能力也是众多素养中的一种能力,但局限于应试,难以客观全面衡量一个人的语文修养。学校语文既要承担崇高的母语教育重任,又要承受严酷的应试教育压力... 高中语文素养归属于成长过程中日积月累形成的修养,堪称处世立身的一种品质。语文应试能力也是众多素养中的一种能力,但局限于应试,难以客观全面衡量一个人的语文修养。学校语文既要承担崇高的母语教育重任,又要承受严酷的应试教育压力。高中语文教育期待教师们满怀热情拥抱理想,更迫切需要教师们沉下心来理智务实。 展开更多
关键词 语文素养 教育情怀 教育理智
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试论审美教育的当代价值
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作者 杨杰 《洛阳师范学院学报》 2002年第1期28-32,共5页
审美教育本质上是沟通认识与道德伦理的途径。审美意识既包容了科学意识的内容又不等同于科学意识 ,既包容了伦理意识的内容又不是伦理意识 ,而是人文精神与科学精神的统一 ,是人类合目的性与合规律性的思想自由。审美教育把理智教育和... 审美教育本质上是沟通认识与道德伦理的途径。审美意识既包容了科学意识的内容又不等同于科学意识 ,既包容了伦理意识的内容又不是伦理意识 ,而是人文精神与科学精神的统一 ,是人类合目的性与合规律性的思想自由。审美教育把理智教育和伦理教育所追求的外在目的升华为发展人的各种能力本身为目的 ,改善人的意识体系结构 。 展开更多
关键词 审美教育 科学意识 伦理意识 精神文明建设 意识体系结构 审美关系 理智教育 伦理教育 人文精神 科学精神
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教育智慧类型差异与教师学习 被引量:8
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作者 王琰 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2009年第10期76-79,共4页
教育智慧有教育理智智慧和教育实践智慧两种基本类型。教育智慧的类型不同,其表现形式、存在形态、作用方式不同,由此导致教师学习的方式也不同。教师学习的枢纽环节是要解决两种教育智慧类型间的转化问题,当代教师学习实质上就是在教... 教育智慧有教育理智智慧和教育实践智慧两种基本类型。教育智慧的类型不同,其表现形式、存在形态、作用方式不同,由此导致教师学习的方式也不同。教师学习的枢纽环节是要解决两种教育智慧类型间的转化问题,当代教师学习实质上就是在教师教育者与教师之间进行的一场教育智慧的"接力"活动。 展开更多
关键词 教师学习 教育智慧 教育理智智慧 教育实践智慧
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何谓实践教育哲学 被引量:7
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作者 黄英杰 《教育学术月刊》 北大核心 2015年第1期3-11,77,共10页
极端的抽象化和符号化是现代中国教育之所以出现问题的根本原因所在,也是现代教育之心理-理智主义传统发展到极致的结果。不道德、去智慧、无根的极端符号化教育导致了知识、生命、行为和生活等四种形式的异化。人之身体介入和实践操作... 极端的抽象化和符号化是现代中国教育之所以出现问题的根本原因所在,也是现代教育之心理-理智主义传统发展到极致的结果。不道德、去智慧、无根的极端符号化教育导致了知识、生命、行为和生活等四种形式的异化。人之身体介入和实践操作核心的实践教育哲学正是为了应对现代心理-理智主义教育传统对教育的异化问题而提出的。以生命实践活动为出发点,知识教育实践化,生命体验艺术化和审美化是实践教育哲学的一体两面。转变为具体的教育模式,实践教育哲学倡导一种身体-实践价值取向的新教育。新教育以新感受力的养成为逻辑起点,采取对话和教学做合一的方式进行实践育人,达至个体最高之审美境界,引导人类走向诗意存在。最后,实践教育哲学在发现与合流教育之心理-理智主义传统和身体-实践取向的教育传统中,澄明人的真理才是唯一、本真的教育真理。由此,身体解放的人性蕴含,以及天人合一的诗意栖居才有了坚实的根基。 展开更多
关键词 符号化教育 心理-理智主义教育传统 身体-实践取向的教育传统 教育真理 诗意存在
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论中职教育的德技双修
8
作者 赵文波 《教育界(高等教育)》 2011年第5期109-109,共1页
中职教育适应经济发展,培养德技兼备的时代新人,理智教育与德行的养成相配合,在实践中形成“慎思熟虑”的智能,从而使学生技能与德行同时兼备。
关键词 中职教育 理智教育 道德德行 德技双修
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积极实施情感教育 提高学生生物素养 被引量:2
9
作者 钱进明 《新课程学习》 2011年第3期136-136,共1页
情感教育是使学生身心感到愉快的教育,是实施素质教育的重要组成部分。在生物教学过程中如何调动起学生积极的情感体验,激起学生浓厚的兴趣,从而提高生物素养?本文从道德感、理智感和审美感方面,阐述初中生物学教学中实施积极的情感教... 情感教育是使学生身心感到愉快的教育,是实施素质教育的重要组成部分。在生物教学过程中如何调动起学生积极的情感体验,激起学生浓厚的兴趣,从而提高生物素养?本文从道德感、理智感和审美感方面,阐述初中生物学教学中实施积极的情感教育的一些做法和体会。 展开更多
关键词 生物教学 情感教育 道德感教育 理智教育 美感教育 生物素养
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高质量作业设计的误区及其修正 被引量:3
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作者 洪越 张亚平 《当代教育科学》 北大核心 2023年第4期19-26,共8页
高质量作业构建须坚守教育的育人价值,引导学生走向思维发展的卓越和价值追求的崇高,从而更好地服务人的全面而自由发展。审视今日作业之异化现象,高质量作业建构中存在着诸种误区,其主要表现为:目标的功利性;方法的工具化以及内容的狭... 高质量作业构建须坚守教育的育人价值,引导学生走向思维发展的卓越和价值追求的崇高,从而更好地服务人的全面而自由发展。审视今日作业之异化现象,高质量作业建构中存在着诸种误区,其主要表现为:目标的功利性;方法的工具化以及内容的狭窄化。超越这些误区,高质量作业须重回育人的优先性与基础性,坚持高质量作业的认知性规范和价值性规范之统一,综合处理教育教学中诸多因素。发展高质量作业不仅是一种具体的实践、一种视域的转变,而且是一种完整性的审视与高质量的思维。 展开更多
关键词 高质量作业 育人价值 理智教育 完整性 辩证思维
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巧用八法教育学生
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作者 尉英善 毕升亮 《渭南师范学院学报》 2002年第S1期133-134,共2页
教育学生要巧用八法 ,即因事论理法、推心置腹法、眼神暗示法、当众表扬法、言辞激将法、致冷处理法。
关键词 个性 技巧 以人为本 迁移默化 心理教育理智 对症下药
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试析当前儿童家庭教育的几大误区
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作者 刘秀珍 《中华女子学院学报》 2000年第5期57-59,共3页
文章指出了家庭教育中出现的与素质教育要求不相符的误区,并分析了这些误区存在的原因,及对如何走出这些误区提出了一些合理化建议.
关键词 家庭教育 超前教育 教育理智 儿童教育
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帮助职中女学生克服早恋DE探讨
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作者 薛传英 《职教论坛》 北大核心 1995年第11期33-33,共1页
职中女生易产生早恋,如果让其蔓延滋生,势必影响学校的正常秩序和良好的校风,影响学生的学习、生活和健康。如何帮助女生克服早恋?笔者认为首先是要找准早恋的原因,然后对症下药,只有这样才会收到好的效果。 产生早恋的原因主要有两点:... 职中女生易产生早恋,如果让其蔓延滋生,势必影响学校的正常秩序和良好的校风,影响学生的学习、生活和健康。如何帮助女生克服早恋?笔者认为首先是要找准早恋的原因,然后对症下药,只有这样才会收到好的效果。 产生早恋的原因主要有两点:一是内因,二是外因。内因分为生理因素和心理因素。从生理因素分析,职中女生的年龄一般为17—19岁,正值青春期,由于神经系统和内分泌的影响,人体的形态和功能出现显著变化,身高体重迅速增长,出现第二性征,内脏功能健全, 展开更多
关键词 女学生 生理因素 女生辅导员 理智教育 心理因素分析 形态和功能 职业中专 内分泌 教育和引导 第二性征
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不要溺爱
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作者 文丽 《健康生活》 1999年第1期32-15,共2页
“假如你们将来不愿意悲伤,那就不要忽视你们孩子目前的任何一件极细小的行动。不要因为自己的溺爱,就变成瞎子和聋子”。
关键词 巧克力 双重性格 干部教育 理智教育 利己主义者 胃口不好 毒瘾发作 教育观点 启发诱导 无理要求
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玉米须治小儿尿频
15
《医学文选》 1997年第Z1期71-71,共1页
尿频是指每天排尿次数明显增多,而每次尿量则较少的一种现象。小儿多是由于神经功能失调或习惯引起尿频,称为神经性尿频。排尿次数一天多达数十次,并有尿急感,尿色正常,无疼痛或其它不适感。对此。
关键词 玉米须 神经性尿频 神经功能失调 小儿尿频 理智教育 无疼痛 不适感 代茶饮 镇静剂 急感
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注重政治理论课情感教学
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作者 王琪 《教育艺术》 1999年第8期43-45,共3页
一、高校政治理论课强调情感教学的必要性1.高校政治理论课的特殊功效决定必须加强情感教学一般的专业知识课,主要是为了完成科学认识,使学生“知”,重点在于教会学生“做事”。在整个教学过程中,尽管需要情感、意志等非理性因素... 一、高校政治理论课强调情感教学的必要性1.高校政治理论课的特殊功效决定必须加强情感教学一般的专业知识课,主要是为了完成科学认识,使学生“知”,重点在于教会学生“做事”。在整个教学过程中,尽管需要情感、意志等非理性因素的促进和催化,但起主导作用的是理性... 展开更多
关键词 政治理论课 情感教学 政治理论课教师 政治理论课教学 高校政治理论课 教学活动 师生关系 教学工作 课堂教学艺术 理智教育
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Analysis of adversity quotient of nursing students in Macao:A crosssection and correlation study 被引量:19
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作者 Xin Wang Ming Liu +1 位作者 Stephen Tee Hongxia Dai 《International Journal of Nursing Sciences》 CSCD 2021年第2期204-209,I0005,共7页
Objectives: To investigate the adversity quotient (AQ) of Macao undergraduate nursing students and analyse its influencing factors.Methods:A cross-section design was used,and a convenience sample of nursing students(n... Objectives: To investigate the adversity quotient (AQ) of Macao undergraduate nursing students and analyse its influencing factors.Methods:A cross-section design was used,and a convenience sample of nursing students(n=158 valid)was selected from a tertiary institute in Macao.In addition to demographic questions,the Chinese versions of the Adversity Quotient Scale,the Emotional Intelligence(EI)Scale,the Simplified Coping Style Questionnaire and the Parenting Styles Scale were used to assess the students'characteristics.Results:The average AQ score of the students was 116.72±11.39.AQ scores were negatively correlated with coping-negative,and maternal style(excessive interference,excessive protection)(r=-0.332,P<0.001;r=-0.167,P=0.036).Coping-negative entered the regression equation(F=19.154,P<0.001).The female nursing students had higher scores in ownership dimension of AQ than their male counterparts(31.98±3.26 vs.29.21±3.08,t=-4.442,P<0.001).Conclusions:The average AQ scores of Macao undergraduate nursing students were moderate.The female nursing students are more likely to attribute the cause of adversity to themselves,and specific psychosocial and cultural issues may be at play.There is a necessity for Macao nursing students to improve their ability to overcome setbacks.Special attention should be paid to the cultivation of students'positive coping styles. 展开更多
关键词 Baccalaureate nursing education Emotional intelligence MACAO Nursing students Psychological adaptation Surveys and questionnaires
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Can nurses remain relevant in a technologically advanced future? 被引量:3
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作者 Joseph Andrew Pepito Rozzano Locsin 《International Journal of Nursing Sciences》 CSCD 2019年第1期106-110,共5页
Technological breakthroughs occur at an ever-increasing rate thereby revolutionizing human health and wellness care.Technological advancements have drastically changed the structure and organization of the healthcare ... Technological breakthroughs occur at an ever-increasing rate thereby revolutionizing human health and wellness care.Technological advancements have drastically changed the structure and organization of the healthcare industry.McKinsey Global Institute estimates that 800 million workers worldwide could be replaced by robots by the year 2030.There is already a robotic revolution happening in healthcare wherein robots have made tasks and procedures more efficient and safer.Locsin and Ito has addressed the threat to nursing practice with human nurses being replaced by humanoid robots.Routine nursing care dictated solely by prescribed procedures and accomplishment of nursing tasks would be best performed by machines.With the future practice of nursing in a technologically advanced future transcending the implementation of nursing actions to achieve predictable outcomes,how can human nurses remain relevant as practitioners of nursing?Nurses should be involved in deciding which aspects of their practice can be delegated to technology.Nurses should oversee the introduction of automated technology and artificial intelligence ensuring their practice to be more about the universal aspects of human care continuing under a novel system.Nursing education and nursing research will change to encompass a differentiated demand for professional nursing practice with,and not for,robots in healthcare. 展开更多
关键词 Artificial intelligence EDUCATION NURSING Nursing care ROBOTICS
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历史教学中学生多元理解能力培养综述
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作者 陈海江 《中等职业教育》 2011年第6期43-44,共2页
培养学生对历史的多元理解力,对于实现历史课程培养目标有着重要意义。本文拟通过对中学历史教学现状的分析提出一些策略,以提高学生多元理解的意识与能力。
关键词 历史 理智教育权威 多元文化意识
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Research on Novel and Innovative Music Education Model based on Multiple Intelligences Theory and New Media
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作者 Li Xu Fei Li 《International Journal of Technology Management》 2015年第10期26-28,共3页
With the rapid development of new media and education theories, the combination of the two aspects is urgently needed. In this paper, we conduct theoretical analysis on novel and innovative music education model based... With the rapid development of new media and education theories, the combination of the two aspects is urgently needed. In this paper, we conduct theoretical analysis on novel and innovative music education model based on multiple intelligences theory and new media. The theory of multiple intelligence education concept is to change too pay attention to the tendency of knowledge. The novelty of new media, not only in the form of new information carrier and communication channel, also include technological progress brings new propagation mode. Our proposed combined model will enhance the performance of the current teaching activity which is meaningful. 展开更多
关键词 Music Education New Media Multiple Intelligences Multimedia Environment.
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