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从“明理懂法”到“明理知情”——声乐学习中理论、方法、情感的结合
被引量:
1
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作者
封琴
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2014年第5期259-260,共2页
声乐学习者通过了对人体发声构造、发声原理等声乐理论的学习,结合发声训练逐步美化声音,掌握科学歌唱的基本技术,养成正确良好的歌唱状态;着重训练咬文吐字、角色融合等技巧,培养灵动、婉转、通透的声乐表现能力,达到"声情并茂&qu...
声乐学习者通过了对人体发声构造、发声原理等声乐理论的学习,结合发声训练逐步美化声音,掌握科学歌唱的基本技术,养成正确良好的歌唱状态;着重训练咬文吐字、角色融合等技巧,培养灵动、婉转、通透的声乐表现能力,达到"声情并茂""情字合一"的终极目标。
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关键词
音乐艺术
声乐
发声训练
情
感融合
理法情结合
下载PDF
职称材料
题名
从“明理懂法”到“明理知情”——声乐学习中理论、方法、情感的结合
被引量:
1
1
作者
封琴
机构
扬州职业大学艺术学院
出处
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2014年第5期259-260,共2页
文摘
声乐学习者通过了对人体发声构造、发声原理等声乐理论的学习,结合发声训练逐步美化声音,掌握科学歌唱的基本技术,养成正确良好的歌唱状态;着重训练咬文吐字、角色融合等技巧,培养灵动、婉转、通透的声乐表现能力,达到"声情并茂""情字合一"的终极目标。
关键词
音乐艺术
声乐
发声训练
情
感融合
理法情结合
分类号
J60 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从“明理懂法”到“明理知情”——声乐学习中理论、方法、情感的结合
封琴
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2014
1
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