“浅入深出”读出语文课堂的“心声”

在新课改的推动下,如何让学生更快适应这种既繁难而又细致的语文学习,成了教师必须关注的问题。只有让语文学习成为学生生活中不可缺少的一部分,才能真正实现提升学生语文学科素养的目标。故在教学中教师要尝试变化,“浅入深出”地把语文知识的传授升华为语文素养的提升。